(6分)完成下列反應的反應表達式（用化學式表示），并回答有關問題．

（1）通電分解水：         ▲          ，該反應屬于 ▲  反應類型（填基本反應類型）。

（2）堿式碳酸銅受熱分解：      ▲        ，生成的物質都屬于   ▲   （填物質類別）。

（3）鎂條在空氣中燃燒：      ▲      ，燃燒的鎂條應用   ▲  夾持置于   ▲    上。

（4）久置的石灰水表面出現(xiàn)一層白膜：     ▲     ，此反應可用于實驗室檢驗二氧化碳。

 

【答案】

（6分）

（1）H2O  H2 + O2；分解 

（2）Cu2(OH)2CO3CuO + CO2 + H2O；氧化物

（3）Mg + O2MgO ；坩堝鉗；石棉網(wǎng)

（4）CO2 + Ca(OH)2       CaCO3 + H2O

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

(6分)完成下列反應的反應表達式（用化學式表示），并回答有關問題．

（1）通電分解水：         ▲         ，該反應屬于 ▲  反應類型（填基本反應類型）。

（2）堿式碳酸銅受熱分解：     ▲        ，生成的物質都屬于   ▲   （填物質類別）。

（3）鎂條在空氣中燃燒：     ▲      ，燃燒的鎂條應用  ▲  夾持置于   ▲    上。

（4）久置的石灰水表面出現(xiàn)一層白膜：     ▲     ，此反應可用于實驗室檢驗二氧化碳。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

(6分)完成下列反應的反應表達式（用化學式表示），并回答有關問題．
（1）通電分解水：         ▲         ，該反應屬于 ▲ 反應類型（填基本反應類型）。
（2）堿式碳酸銅受熱分解：      ▲       ，生成的物質都屬于   ▲  （填物質類別）。
（3）鎂條在空氣中燃燒：      ▲     ，燃燒的鎂條應用   ▲ 夾持置于   ▲   上。
（4）久置的石灰水表面出現(xiàn)一層白膜：     ▲    ，此反應可用于實驗室檢驗二氧化碳。

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科目：初中化學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（湖南株洲卷）化學 題型：探究題

（7分）某學習小組在探究CO2與NaOH溶液反應的實驗中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉（不漏氣），輕輕搖動易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟，但過一段時間后，易拉罐又重新鼓起來（反應過程中溫度的變化忽略不計）。

【提出問題】易拉罐為什么先癟后鼓？

【分析猜想】易拉罐開始時變癟的原因是       （1）     （用化學方程式表示），易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A，其成分極有可能是CO2或 H2。

【查閱資料】①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性，只有在高溫條件下才會分解；

②鋁單質比較容易被酸、堿腐蝕。

【設計方案并進行實驗】為了檢驗鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分，小組又進行如下實驗，并記錄了相應的實驗現(xiàn)象：

 

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①將易拉罐口打開，迅速用燃著的木條伸入罐口。

發(fā)出“噗”的一聲，產(chǎn)生淡藍色火焰，片刻后熄滅。

說明罐中重新生成的氣體A是 （2）  。

②取少量鋁片于試管中，先加入適量的水，片刻后再加入少量的氫氧化鈉溶液。

先加水，沒有明顯變化，后加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生無色無味的氣體。

說明鋁是否與水直接反應： （3） （填 “是”或“否”），鋁能夠與  （4） 溶液反應。

③取少量易拉罐中反應后的溶液于試管中，加入過量的稀鹽酸。

產(chǎn)生了無色無味氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。

說明原CO2氣體被NaOH溶液吸收

 

【實驗結論】①鋁制易拉罐變癟的原因是CO2被NaOH溶液吸收，②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應產(chǎn)生了氣體。

【反思評價】小組根據(jù)實驗探究獲得一條對金屬鋁化學性質的新認識：   （5）    。

【拓展延伸】Al與NaOH溶液反應產(chǎn)生了氣體的同時還生成另一種書寫形式類似于KMnO4的鹽，請完成下列反應化學方程式：2Al+2NaOH+2H2O= 2 （6） +3A↑。當然，本實驗只是初步探究，還有進一步探究的價值，有待我們在以后的學習中去深究。

 

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科目：初中化學 來源：2012屆江蘇省蘇州立達中學九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

(6分)完成下列反應的反應表達式（用化學式表示），并回答有關問題．
（1）通電分解水：         ▲         ，該反應屬于 ▲ 反應類型（填基本反應類型）。
（2）堿式碳酸銅受熱分解：      ▲       ，生成的物質都屬于   ▲  （填物質類別）。
（3）鎂條在空氣中燃燒：      ▲     ，燃燒的鎂條應用   ▲ 夾持置于   ▲   上。
（4）久置的石灰水表面出現(xiàn)一層白膜：     ▲    ，此反應可用于實驗室檢驗二氧化碳。

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