【題目】海洋中化學(xué)資源的利用體現(xiàn)了人類利用和改造自然界中物質(zhì)的智慧。下列幾個均是海水的綜合利用:①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水淡化；④從海水中提取鎂。其中主要利用了化學(xué)變化的是

A.全部是B.只有②C.只有②④D.①②④

【答案】C

【解析】

①海水曬鹽③海水淡化過程中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化。
②海水制堿④從海水中提取鎂過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化。
故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】江西客家人有著“國不可一日無君，家不可一日無擂茶”的說法。擂茶的配料有：茶葉、芝麻、花生、大米、薏米仁、陳皮、茶油、白砂糖、食鹽等。擂茶配料中富含糖類物質(zhì)的是（________）

A．食鹽 B．白砂糖 C．茶油 D．_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他種植的農(nóng)作物植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，莖桿軟弱，容易倒伏，現(xiàn)有氯化銨、尿素、磷礦粉、硝酸鉀、氯化鉀等，請你幫他選出一種復(fù)合肥料，然后請你談?wù)勈褂没实睦c弊（各答一點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】河南武陟油茶主要原料為精粉麥面，做粥之前，要先用油把面炒熟，所以人們將這種粥稱為油茶，該油茶為人體提供的主要營養(yǎng)素是（　　）

A.維生素B.淀粉C.糖類D.蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。

（1）A圖實驗成功的關(guān)鍵是 ， 通過實驗得出的結(jié)論是；
（2）B圖中的實驗操作會導(dǎo)致的后果是；
（3）C圖所示裝置進(jìn)行實驗，向水中添加少量硫酸鈉固體，這樣做的目的是。一段時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為家庭中一些常見物質(zhì)水溶液的pH，酸性最強的是

選項

A

B

C

D

物質(zhì)

潔廁靈

牙膏

糖水

肥皂水

pH

1

9

7

10

A.潔廁靈B.牙膏C.糖水D.肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】吸入“笑氣”會使人發(fā)笑，該氣體是由氮和氧兩種元素組成的。已知氮、氧元素的質(zhì)量比為7：4，則“笑氣”的化學(xué)式是（　�。�

A.N2OB.NO2C.NOD.N2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)問題填空：
（1）日常生活中化學(xué)無處不在，從石墨、二氧化硫、醋酸、氫氣、氯化鈉溶液等物質(zhì)中，選擇與下列敘述相應(yīng)的物質(zhì)，用化學(xué)式或化學(xué)用語填空：
①標(biāo)出氯化鈉溶液溶劑中氧元素的化合價是 ．
②形成酸雨的主要氣體是 ．
③可用于制鉛筆芯的是 ．
④被認(rèn)為是最理想燃料的是
⑤可用于清洗熱水瓶內(nèi)壁水垢的是 ．
（2）化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化中的一些現(xiàn)象有助于我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化，
分析一：化學(xué)變化中的現(xiàn)象

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

實驗分析

①

發(fā)出白光，發(fā)出熱量

燃燒是的劇烈的氧化反應(yīng)

②

鎂表面銅無明顯變化

鎂與稀鹽酸反應(yīng)，銅不與稀鹽酸反應(yīng)

③

玻璃管內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)?/span>色

發(fā)生了化學(xué)變化


（3）分析二：有助于判斷草酸（H2C2O4）溶液與酸性KMnO4溶液發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是什么？（草酸晶體溶于水形成無色溶液，酸性KMnO4溶液是H2SO4與KMnO4的混合溶液）結(jié)合已有知識，進(jìn)行大膽猜想其現(xiàn)象及可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù)為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣K為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為黑色物質(zhì)，H是一種建筑材料的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

回答下列問題：
（1）A，D，F(xiàn)的化學(xué)式是：ADF；
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 ．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 ．
（4）氣體E的作用（寫一條）．

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