5.如圖所示,在實驗臺上放置三瓶氣體,集氣瓶A盛有C02、O2、H2中 的一種,集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種.小剛和小強想對瓶中氣體進行探究.
(1)他們由放置方法判斷,A瓶中的氣體是H2
(2)小剛和小強分別設(shè)計如下探究方案,都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種.
?小剛的方案:將帶火星的木條伸入B瓶中,觀察現(xiàn)象.按小剛的方案實驗時,若木條復燃,則B瓶中的氣體是O2
?小強的方案:將一種無色澄清溶液倒入B瓶中,振蕩,觀察溶液是否發(fā)生明顯變化.
小強所選的是Ca(OH)2
(3)該空多余小剛認為C瓶沒有氣體,小強認為有空氣,請你設(shè)計實驗驗證,得出結(jié)論:將燃著的木條伸入空氣中,氣體能照常燃燒,無任何變化,說明瓶中是空氣,如果燃著的木條熄滅,說明瓶內(nèi)沒有氣體..

分析 (1)氫氣的密度小于空氣,集氣瓶應(yīng)該倒放.二氧化碳和氧氣的密度比空氣大,集氣瓶應(yīng)該正放.
(2)從氧氣有助燃作用和二氧化碳不支持燃燒判斷;二氧化碳能使石灰水變渾濁,而氧氣不能.
(3)將燃著的木條伸入空氣中,氣體能照常燃燒,無任何變化.

解答 解:(1)氫氣的密度小于空氣,集氣瓶應(yīng)該倒放.
故答案為:H2;
(2)從氧氣有助燃作用和二氧化碳不支持燃燒,若木條復燃,則B瓶中的氣體是氧氣.故答案為:O2;
二氧化碳能使石灰水變渾濁,而氧氣不能,同時石灰水又是堿溶液,所以小強所選的堿溶液是石灰水.故答案為:Ca(OH)2
(3)將燃著的木條伸入空氣中,氣體能照常燃燒,無任何變化,說明瓶中是空氣,如果燃著的木條熄滅,說明瓶內(nèi)沒有氣體.
故答案為:(1)H2;(2)O2;Ca(OH)2 ;(3)將燃著的木條伸入空氣中,氣體能照常燃燒,無任何變化,說明瓶中是空氣,如果燃著的木條熄滅,說明瓶內(nèi)沒有氣體.

點評 氧氣有助燃性,二氧化碳不支持燃燒,能使澄清石灰水變渾濁的特性.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.如圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中X的濃溶液能揮發(fā)出剌激性氣味的氣體,A-D 的反應(yīng)過程中有藍色沉淀生成,E為白色沉淀.部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略.
(1)B的化學式為FeCl2
(2)寫出X-D的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)E的化學式為AgCl.X與AgNO3反應(yīng)后所得溶液的pH<7(選填“大于”小于或“等于”).
(4)A溶液與鐵粉充分反應(yīng)后,取剩余固體加入鹽酸,沒有氣體放出,則A
與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了 H2O和物質(zhì)B外,還可能存在的物質(zhì)有CuCl2(寫化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

7.氫化鈣(CaH2)是有機合成的還原劑,遇水發(fā)生化學反應(yīng),生成氫氧化鈣和氫氣.為了測定某樣品中氫化鈣的含量,進行了如圖所示實驗,請計算:

(反應(yīng)原理:CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑)
(1)生成氫氣的質(zhì)量是1.6g.
(2)該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分數(shù)(要求寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.運用分類思想認識物質(zhì),下列說法正確的是( 。
A.液態(tài)空氣和液態(tài)氮氣都屬于混合物,都能用作制冷劑
B.鹽酸和醋酸都屬于酸,都能夠溶解水垢
C.鋼鐵和石墨都屬于單質(zhì),常溫下都能夠?qū)щ?/td>
D.CO2和CO都屬于氧化物,都能與澄清石灰水反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.已知,無水FeSO4在t℃時可發(fā)生如下反應(yīng):aFeSO4$\frac{\underline{\;t℃\;}}{\;}$bFe2O3+cSO2↑+dX↑.取152g無水FeSO4,在t℃時充分加熱,使之完全分解,將產(chǎn)生的氣體產(chǎn)物通入足量稀硫酸(已知SO2氣體不能被濃硫酸吸收),濃硫酸質(zhì)量增加40g,再通過NaOH溶液,NaOH溶液質(zhì)量增加32g,則下列說法正確的是( 。
A.X化學式可能是H2OB.剩余固體的質(zhì)量為80g
C.生成SO2和X氣體的總質(zhì)量為32gD.方程式中a:c=1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置圖.

(1)圖中有標號的儀器名稱:①鐵架臺;②集氣瓶.
(2)要在實驗室中制取并收集一瓶比較純凈的氧氣,可采用AE(填序號)組合,其化學反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,確定其收集方法的依據(jù)是氧氣不易溶于水.
(3)在實驗室開放日,某化學興趣小組5位同學到實驗室深入探究二氧化碳的化學性質(zhì).
二氧化碳本身不能燃燒,一般也不支持燃燒,常被用做滅火劑.老師指出金屬鎂著火時不能用二氧化碳滅火,是由于金屬鎂可在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成白色的氧化鎂和黑色的碳.小聰同學由此推理:活潑性比鎂強的金屬鈉(Na)也能像鎂一樣與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),生成的氧化鈉和黑色的碳.為了證實小聰同學的推理,興趣小組的同學在老師的指導下,完成了“鈉在二氧化碳中的燃燒”探究實驗.
①實驗室制取二氧化碳
實驗室制取和收集二氧化碳,選擇上圖裝置中的BC(填序號),其反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;.若要得到干燥純凈的二氧化碳,可以將發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體先通過裝有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶除去HCl氣體,再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶,除去水蒸氣.
②金屬鈉在二氧化碳中的燃燒
如圖裝置所示,圖中氯化鈀溶液用來檢測是否有一氧化碳生成(一氧化碳能與氯化鈀(PdCl2)反應(yīng)生成黑色的鈀).切取一薄片金屬鈉,用濾紙吸干煤油,再除去表面的氧化層放在干燥的硬質(zhì)玻璃管里.實驗開始時先通入干燥的二氧化碳氣體,此時PdCl2溶液沒明顯變化,但澄清石灰水中出現(xiàn)渾濁(填現(xiàn)象),有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O.排盡玻璃管里的空氣后,繼續(xù)通入二氧化碳氣體.在玻璃管底部加熱,過一會,鈉在充滿二氧化碳氣體的玻璃管里燃燒起來,產(chǎn)生白煙,PdCl2溶液中有黑色物質(zhì)生成.實驗結(jié)果表明:金屬鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),但生成物中沒有黑色的碳,而是一氧化碳.這跟鎂與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果是不一樣的.
金屬鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)是否生成氧化鈉呢?該興趣小組同學討論后認為:金屬鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成的白煙可能是氧化鈉,也可能是碳酸鈉,或者是氧化鈉和碳酸鈉的混合物.已知氧化鈉能與水反應(yīng):Na2O+H2O═2NaOH,反應(yīng)后所得溶液呈現(xiàn)堿性.為了檢驗金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的白煙成分,興趣小組同學進行了如下實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象得出了結(jié)論.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取試管中冷卻后的白色固體溶于水,分別置于兩支試管中
滴加過量CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,取上層清液,滴加無色酚酞試液,指示劑沒有變色.

白色固體不可能含有
Na2O物質(zhì)

滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生.

白色固體是Na2CO3
根據(jù)實驗結(jié)果可知,金屬鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為2Na+2CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Na2CO3+CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.自然界中有很多鹽是晶體,例如碳酸鈉晶體、食鹽晶體、明礬晶體、方解石晶體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.化學可以幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的許多問題,請回答下列問題.
(1)電解水時,在正極和負極生成的氣體體積比約為1:2.
(2)熟石灰可用于改良酸性土壤,但不能與銨態(tài)氮肥  混用,以免降低化肥肥效.
(3)某地塊種植的小麥葉色發(fā)黃,莖桿易倒伏,該地塊可能缺乏的營養(yǎng)元素是N、K(用元素符號表示).
(4)用燃磷法測定空氣中氧氣體積含量實驗時,進入瓶內(nèi)的水多于$\frac{1}{5}$,其原因可能是紅磷插入瓶內(nèi)速度太慢,部分空氣受熱逸出.
(5)實驗室通過用CO模擬工業(yè)煉鐵實驗,可得出CO具有的3點化學性質(zhì)是:還原性、劇毒性和可燃性.
(6)常溫下金屬鋁能和NaOH溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于化學反應(yīng)A+B=C+D,下列說法中正確的是(  )
A.若生成物C和D分別是鹽和水,則反應(yīng)物一定是酸和堿
B.若C是單質(zhì)、D為化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.若A.B各取10g混合,使其充分反應(yīng),則C,D質(zhì)量的總和一定等于20g
D.若B是酸,則C和D一定有一種是鹽

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同步練習冊答案