A. | Na2CO3、AgNO3、HNO3 | B. | AgNO3、Na2CO3、HCl | ||
C. | AgNO3、Na2CO3、HNO3 | D. | AgNO3、K2CO3、HNO3 |
分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答 解:A、過量的碳酸鈉溶液能與硝酸鈣反應生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,過量的Na2CO3、氯化鈉能與過量的硝酸銀反應生成碳酸銀、氯化銀沉淀和硝酸鈉,能除去雜質但引入的新的雜質硝酸銀,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、過量的AgNO3能與氯化鈉反應氯化銀沉淀和硝酸鈉,過量的AgNO3、Ca(NO3)2能與過量的碳酸鈉反應生成碳酸銀沉淀、碳酸鈣沉淀,過濾,向濾液中滴加稀鹽酸,碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,又引入的新的雜質硝酸銀,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、過量的AgNO3能與氯化鈉反應氯化銀沉淀和硝酸鈉,過量的AgNO3、Ca(NO3)2能與過量的碳酸鈉反應生成碳酸銀沉淀、碳酸鈣沉淀,過濾,向濾液中滴加適量的稀HNO3,碳酸鈉與稀HNO3反應生成硝酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、過量的AgNO3能與氯化鈉反應氯化銀沉淀和硝酸鈉,過量的AgNO3、Ca(NO3)2能與過量的K2CO3反應生成碳酸銀沉淀、碳酸鈣沉淀,同時生成硝酸鉀,能除去雜質但引入的新的雜質硝酸鉀,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 澄清的工業(yè)廢液可直接排放 | |
B. | 廢氣塑料制品可進行回收再利用 | |
C. | 用甲烷(CH4)做燃料,對環(huán)境不會造成任何影響 | |
D. | CO2能與H2O反應生成碳酸(H2CO3),CO2是形成酸雨的有害氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省九年級下學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
用如圖所示裝置進行實驗:當打開止水夾,擠壓膠頭滴管的膠頭將液體A滴入試管①時,觀察到試管②中有氣泡產生。
①若固體B來源于飲料罐,寫出一合理的化學反應方程式:_________________________。
②若固體B來源于廢干電池,且發(fā)生分解反應,寫出一合理的化學反應方程式:_______。
③若固體B來源于廚房用品,寫出一合理的化學反應方程式:____________________。
④若液體A遇固體B發(fā)生化合反應,寫出一合理的化學反應方程式:______________。
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省九年級下學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
長途運輸魚苗時,為了防止魚苗缺氧,常在水中加入物質X,發(fā)生反應的化學方程式為:2X+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,其中X的化學式為( )
A.CaO B.CaO2 C. CaCO3 D. CaCl2
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級一模調研測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)化學使人類生活更美好
(1)豆?jié){已成為眾多家庭的飲品。下表是豆?jié){中部分營養(yǎng)成分的平均質量分數(shù)。
請據(jù)表回答:
①豆?jié){中含有人體所需的微量元素是 ;青少年因缺 而導致佝僂病。
②豆?jié){所含的營養(yǎng)素中不能供給人體能量,但可以起到調節(jié)新陳代謝作用的是(填字母,下同) 。
A.蛋白質 B.油脂 C.糖類 D.維生素
(2)材料對我們的生活影響越來越大。
①用作保險絲的武德合金屬于 。
A.金屬材料 B.合成材料 C.復合材料
②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是 。
A.表面鍍鉻 B.表面涂油漆 C.部分浸入食鹽水
③有一種“冰蠶絲”面料做的衣服,面料的主要成分是合成纖維。鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 30% | C. | 40% | D. | 50% |
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