已知甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，但不知它們分別對應哪條曲線。根據(jù)以下信息：

（1）甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液

（2）甲和丙中有一種物質(zhì)，其接近飽和的溶液可通過升溫達到飽和

（3）將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于丙

下列說法正確的是（　�。�

A. 曲線Y代表丙

B. t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小為：甲＞乙＞丙

C. t2℃時，分別將X、Y的飽和溶液降溫至t1℃，X析出的晶體一定比Y多

D. t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液中，甲的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期綜合模擬化學試卷 題型：填空題

歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖總結了NaOH的四條化學性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應）．

（1）為了驗證反應①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成_____色．

（2）依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學反應方程式為_____。

（3）小明用微觀示意圖（如圖2）來說明反應③的發(fā)生，用化學反應方程式表示為_____，從該圖中可以看出，反應后的溶液pH_____7（填“＞”、“＜”或“＝”）

（4）為了驗證反應④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是_____．

A Na2CO3　　　　B HCl　　　　C CuSO4　　　D NaCl．

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市天橋區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。某化學興趣小組同學欲利用其進行下列各探究實驗。試根據(jù)題目要求，回答下列問題

(1)該小組同學欲用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣。

①選儀器的連接順序為A﹣___(填寫儀器序號字母)。

②檢驗裝置A氣密性的方法是___。

③裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為___。

(2)該小組同學欲用足量純凈的一氧化碳氣體測定某不純的氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不參加反應)，并驗證反應生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序為：純凈的一氧化碳氣體﹣D﹣B﹣C。

①儀器中B的現(xiàn)象是___。

②儀器C的作用是___。

③儀器D中的現(xiàn)象是___。

④通過測量反應前、后D處大玻璃管的質(zhì)量變化，來計算氧化鐵樣品的純度。若實驗結束后大玻璃管中的物質(zhì)里還有少許紅色氧化鐵，則計算出樣品純度的結果將___(填“偏大”，“偏小”或“不受影響”)。

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市天橋區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列化學實驗操作不正確的是( )

A. 液體的傾倒 B. 液體的量取

C. 點燃酒精燈 D. 滴加液體

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市天橋區(qū)2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

寫出下列物質(zhì)的化學式

四氧化三鐵_____ 氧化汞_____ 氮氣_____ 水_____ 二氧化碳_____ 氯酸鉀_____

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市天橋區(qū)2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列化學反應方程式中，有一個反應的基本類型與其他三個反應的基本類型不同，它是( )

A. C+2CuO2Cu+CO↑ B. CO+CuOCu+CO2

C. H2+CuOCu+H2O D. Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑

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科目：初中化學 來源：山西省平遙縣2019屆九年級下學期4月教學質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：科學探究題

今天上實驗課時，張明同學發(fā)現(xiàn)，上個星期做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶塞。對于該溶液是否變質(zhì)，同學們產(chǎn)生了興趣，于是開始實驗探究。

（猜想假設）

猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液。

猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液。

猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液。

（查閱資料）Na2CO3溶液呈堿性，CaCl2溶液呈中性

（設計方案）請你完善下表幾組同學探討的設計方案

實驗操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結論

同學評價

第1組

若溶液變紅，則猜想（2）不成立

第2組同學認為：此方案結論不正確，理由是_______

第2組

若產(chǎn)生白色沉淀，反應方程式是：__________則猜想（1）不成立。

第3組同學認為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立。

第3組

第一步 第二步

若_____，則猜想（3）成立。

第1組同學認為：不需過濾也能達到實驗目的，更簡單的操作方法是_______

（探究實驗）綜合各小組的方案后，動手實驗。

（結論與反思）NaOH溶液易與空氣中CO2反應而變質(zhì)，所以要_____保存。

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科目：初中化學 來源：山西省平遙縣2019屆九年級下學期4月教學質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是( )

A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積

C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：四川省宜賓市二片區(qū)2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

多角度看物質(zhì)，有助于加深對物質(zhì)的認識。Na2CO3是一種常見的鹽，請回答：

(1)Na2CO3溶液顯堿性，其pH___7(填“＜”、“＞”或“＝”)；

(2)Na2CO3可看成是堿和氧化物反應的產(chǎn)物，寫出反應的化學方程式___；

(3)Na2CO3作為反應物之一，寫出一個符合A+B→C+D的化學方程式___；

(4)某部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品20g．室溫下，向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸100g，恰好完全反應得到中性溶液，蒸干該溶液得到固體的質(zhì)量為___g。

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