已知甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，但不知它們分別對(duì)應(yīng)哪條曲線。根據(jù)以下信息：

（1）甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液

（2）甲和丙中有一種物質(zhì)，其接近飽和的溶液可通過升溫達(dá)到飽和

（3）將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于丙

下列說法正確的是（　　）

A. 曲線Y代表丙

B. t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小為：甲＞乙＞丙

C. t2℃時(shí)，分別將X、Y的飽和溶液降溫至t1℃，X析出的晶體一定比Y多

D. t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液中，甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期綜合模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．

（1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成_____色．

（2）依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（3）小明用微觀示意圖（如圖2）來說明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_____，從該圖中可以看出，反應(yīng)后的溶液pH_____7（填“＞”、“＜”或“＝”）

（4）為了驗(yàn)證反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是_____．

A Na2CO3　　　　B HCl　　　　C CuSO4　　　D NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市天橋區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各探究實(shí)驗(yàn)。試根據(jù)題目要求，回答下列問題

(1)該小組同學(xué)欲用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣。

①選儀器的連接順序?yàn)锳﹣___(填寫儀器序號(hào)字母)。

②檢驗(yàn)裝置A氣密性的方法是___。

③裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(2)該小組同學(xué)欲用足量純凈的一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某不純的氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，并驗(yàn)證反應(yīng)生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序?yàn)椋杭儍舻囊谎趸細(xì)怏w﹣D﹣B﹣C。

①儀器中B的現(xiàn)象是___。

②儀器C的作用是___。

③儀器D中的現(xiàn)象是___。

④通過測(cè)量反應(yīng)前、后D處大玻璃管的質(zhì)量變化，來計(jì)算氧化鐵樣品的純度。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后大玻璃管中的物質(zhì)里還有少許紅色氧化鐵，則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將___(填“偏大”，“偏小”或“不受影響”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市天橋區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )

A. 液體的傾倒 B. 液體的量取

C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市天橋區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

四氧化三鐵_____ 氧化汞_____ 氮?dú)鈅____ 水_____ 二氧化碳_____ 氯酸鉀_____

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市天橋區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)方程式中，有一個(gè)反應(yīng)的基本類型與其他三個(gè)反應(yīng)的基本類型不同，它是( )

A. C+2CuO2Cu+CO↑ B. CO+CuOCu+CO2

C. H2+CuOCu+H2O D. Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省平遙縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

今天上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，張明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)星期做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶塞。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們產(chǎn)生了興趣，于是開始實(shí)驗(yàn)探究。

（猜想假設(shè)）

猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液。

猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液。

猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液。

（查閱資料）Na2CO3溶液呈堿性，CaCl2溶液呈中性

（設(shè)計(jì)方案）請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案

實(shí)驗(yàn)操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學(xué)評(píng)價(jià)

第1組

若溶液變紅，則猜想（2）不成立

第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是_______

第2組

若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是：__________則猜想（1）不成立。

第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立。

第3組

第一步 第二步

若_____，則猜想（3）成立。

第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，更�?jiǎn)單的操作方法是_______

（探究實(shí)驗(yàn)）綜合各小組的方案后，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

（結(jié)論與反思）NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要_____保存。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省平遙縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )

A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積

C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省宜賓市二片區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

多角度看物質(zhì)，有助于加深對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)。Na2CO3是一種常見的鹽，請(qǐng)回答：

(1)Na2CO3溶液顯堿性，其pH___7(填“＜”、“＞”或“＝”)；

(2)Na2CO3可看成是堿和氧化物反應(yīng)的產(chǎn)物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___；

(3)Na2CO3作為反應(yīng)物之一，寫出一個(gè)符合A+B→C+D的化學(xué)方程式___；

(4)某部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品20g．室溫下，向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液，蒸干該溶液得到固體的質(zhì)量為___g。

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