下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )
A.潔凈的空氣 B.稀有氣體 C.蒸餾水 D.海水
【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別.
【專題】物質(zhì)的分類.
【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物,宏觀上看只有一種物質(zhì),微觀上只有一種分子.
【解答】解:A、潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物,故A錯;
B、稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等物質(zhì),屬于混合物,故B錯;
C、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故C正確;
D、海水中含有氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣等物質(zhì),屬于混合物,故D錯.
故選C.
【點(diǎn)評】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物,還要從社會實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
11993年我國成功制出了一種相對原子質(zhì)量為18的氧原子,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為該原子核內(nèi)有 個質(zhì)子, 個中子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A.向試管內(nèi)滴加液體時,將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
B.用排水集氣法收集二氧化碳
C.將盛有液體藥品的燒杯直接放在酒精燈火焰上加熱
D.讀取量筒內(nèi)液體藥品的體積時,視線與凹液面的底部保持水平
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,已知B是氧化銅,F(xiàn)是一氧化碳.有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)試通過分析推斷,確定下列物質(zhì):(寫化學(xué)式)
D. ,E. ,G. ,H. .
(2)寫出A→D+E化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi),要沉著應(yīng)對.你認(rèn)為下列做法正確的是( )
A.紙簍著火用水澆滅 B.電器著火用水撲滅
C.夜晚液化氣泄露開燈檢查 D.室內(nèi)起火打開門窗通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能.納米二氧化鈦(TiO2)參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化,降低空氣中有害物質(zhì)的濃度.正鈦酸(H4TiO4)在一定條件下分解失水可制得納米TiO2.下列說法不正確的是( )
A.甲醛對人體健康有害
B.納米TiO2添加到墻面涂料中,可消除甲醛
C.納米TiO2與普通的TiO2的性質(zhì)、功能完全相同
D.制備納米TiO2的反應(yīng):H4TiO4TiO2+2H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀示意圖:
請回答:
(1)丁物質(zhì)的分子是由 構(gòu)成的.
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)對于上述反應(yīng),下列敘述不正確的是 (填字母序號).
A.屬于復(fù)分解反應(yīng) B.原子的種類沒有改變
C.原子的個數(shù)沒有改變 D.分子的個數(shù)沒有改變
(4)反應(yīng)中,生成的丙和丁的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的( 。
A.質(zhì)子數(shù) B.原子量 C.電子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)要量取10ml酒精他采用俯視量筒的方法,則該同學(xué)量取得酒精的實(shí)際體積是( 。
A.大于10ml B.小于10ml C.等于10ml D.無法確定
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