【題目】觀察和實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式,下列實驗中觀察到的顏色正確的是
A.酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色
B.鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色
C.氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀
D.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀
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【題目】用化學(xué)用語填空。
(1)汞元素________。 (2)2個氧分子________。 (3)鐵離子________。(4)3個銨根離子________!(5)氧化鋁________。
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【題目】2017年3月24日,同濟醫(yī)院藥學(xué)博士解讀了一項最新美國研究團隊的相關(guān)研究成果,多吃B族維生素可減少霧霾危害,葉酸(C19H19N7O6)是B族維生素中的一種,下列有關(guān)葉酸的說法正確的是 ( )
A. 葉酸由51個原子構(gòu)成
B. 葉酸的相對分子質(zhì)量為441 g
C. 葉酸中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為49∶48
D. 葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.4%
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【題目】根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母),實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花,其目的是;反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,裝置中的液體是(填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從端進入(填“b”或“c”)。
(4)C裝置與B裝置相比的優(yōu)點是
(5)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置 。為驗證氨氣的部分性質(zhì),將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到兩種現(xiàn)象:①滴有酚酞的水會進入集氣瓶中②。
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【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫和讀法均正確的是( 。
A.硫化鉀K2S
B.氫氧化鈉:Na(OH)
C.氯化銀:AgCl2
D.碳酸鈉:NaCO3
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【題目】實驗室制取并收集二氧化碳氣體時一般有以下操作步驟:①檢查裝置的氣密性;②連接發(fā)生裝置;③加入大理石;④加入稀鹽酸;⑤收集;⑥驗滿。其中排列順序正確的是( )
A.①②③④⑥⑤
B.②①④③⑤⑥
C.②①③④⑤⑥
D.②③④①⑤⑥
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【題目】含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān).
(1)下列物質(zhì)中均含有碳元素,其中硬度最大的是(填字母序號,下同),屬于氧化物的是 .
A.金剛石
B.干冰
C.大理石
(2)干冰可作制冷劑,主要是利用了它的(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(3)“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放,體現(xiàn)低能量、低消耗、低開支的生活理念.下列符合“低碳生活”的是__________(填字母序號).
A.日常起居中,長時間不用電器時,要關(guān)閉電源
B.減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車
C.講究衛(wèi)生,在餐廳用餐時,盡量多地使用一次性餐具.
(4)利用下圖裝置,驗證CO2的性質(zhì).
①甲中浸有紫色石蕊試液的紙花發(fā)生的現(xiàn)象是 .
②乙中澄清石灰水所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
③丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅,此現(xiàn)象證明二氧化碳具有的性質(zhì).
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【題目】生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是_____。
(2)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為_____。
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