6．在配制80克10%氯化鈉溶液的過程中，導致溶液中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)小于10%的可能的原因是（　　）
①用量筒量取水時仰視讀數(shù)  ②配制溶液時燒杯用少量蒸餾水潤洗
③在托盤天平的左盤稱量溶質(zhì)時，游碼沒歸零就調(diào)節(jié)天平平衡，后再移動游碼得到讀數(shù)
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗  ⑤氯化鈉晶體不純．
A．只有①②③B．只有①②④⑤C．只有②③④⑤D．①②③④⑤

分析 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析解答．

解答 解：①用量筒量取水時仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小．
②配制溶液時燒杯用少量蒸餾水潤洗，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。�
③在托盤天平的左盤稱量溶質(zhì)時，游碼沒歸零就調(diào)節(jié)天平平衡，后再移動游碼得到讀數(shù)，使讀數(shù)中增加了開始游碼所處位置質(zhì)量，從而導致所得氯化鈉質(zhì)量偏小，最終溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。�
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗，相當于稀釋了溶液，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。�
⑤氯化鈉晶體不純，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。�
故①②③④⑤均會導致溶液中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)小于10%．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，解答本題可從溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的概念入手，與溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量有關，分析操作中的錯誤操作，判斷錯誤操作對溶質(zhì)、溶劑的影響是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．亞硫酸鹽的一些性質(zhì)和碳酸鹽的性質(zhì)類似，如：Na2SO3（亞硫酸鈉）溶液呈堿性，BaSO3（亞硫酸鋇）是白色難溶于水的固體．工業(yè)上常用NaOH來吸收SO2氣體．現(xiàn)有吸收SO2一段時間后的NaOH樣品，請選用下列試劑：鹽酸、稀硫酸、蒸餾水、Ba（OH）2溶液、Ba（NO3）2溶液[已知Ba（NO3）2溶液呈中性]、pH試紙、石蕊指示劑，儀器自選，設計一個簡單的實驗判斷該樣品中NaOH是否反應完全，請完成下列實驗步驟：
（1）取少量吸收SO2一段時間后的NaOH樣品，用適量蒸餾水完全溶解；
（2）用試管取少量該樣品溶液；
（3）往試管中逐滴加入硝酸鋇溶液，觀察到產(chǎn)生沉淀．
（4）后續(xù)實驗的操作：取上層清液，用pH試紙測定溶液的酸堿性，若觀察到溶液呈中性，則NaOH已完全反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．已知某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如表所示：
溫度（℃）020406080
溶解度（克）12.6
 		15.3
 		20.0
 		25.0
 		25.0
 
如果要配制該物質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的飽和溶液400克，需要水320克，此時溶液的溫度應為60℃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．海水淡化可采用膜分離技術．如右圖所示，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進入淡水池，而海水中的各種溶質(zhì)不能通過淡化膜，從而得到淡水．對加壓后右側(cè)海水成分進行分析，錯誤的是（　　）
A．海水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變B．溶劑質(zhì)量減少
C．海水質(zhì)量減少D．溶質(zhì)質(zhì)量不變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在20℃時，把13.6克氯化鉀放入40克水中，完全溶解后溶液恰好達到飽和，則該溫度下，氯化鉀的溶解度是多少（　�。�
A．136克B．13.6克C．34克D．30克

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關于溶液、溶解度的說法中，錯誤的是（　�。�
A．不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能保持不變
B．溫度降低時，原飽和溶液可能不析出晶體
C．溫度一定時，硝酸鉀的溶解度及硝酸鉀的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)各有一定值
D．某溶液析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應，所以堿溶液能吸收CO氣體
B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．化學變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化
D．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．曉莉同學通過查閱資料知道，磷燃燒后的生成物會對皮膚產(chǎn)生腐蝕性．于是她用改進后的實驗方案（圖（a）所示）進行實驗探究．

（1）實驗中能看到主要的現(xiàn)象：試管中白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，試管中紅磷和燒杯中的白磷無明顯變化；反應的化學方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）小英同學用足量的紅磷與白磷按圖進行實驗探究也得出了燃燒的必需條件．對比 1、2試管的現(xiàn)象，能得出的結(jié)論是：物質(zhì)燃燒需要達到著火點；她除了能看到試管2中的白磷燃燒的現(xiàn)象外，還能看到液面上升約至試管的$\frac{1}{5}$，此現(xiàn)象還可得出另一個實驗結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．家庭小實驗是化學學習的有益拓展．下列家庭小實驗不能完成的是（　�。�
A．用蠟燭和冷碟子制取炭黑
B．用肥皂水鑒定自來水是硬水還是軟水
C．用食鹽水除去暖水瓶內(nèi)壁上的水垢
D．用水、小蘇打、白糖、檸檬酸自制汽水

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