依據(jù)實(shí)驗(yàn)和溶解度曲線回答 10~11 題。
1.向下列4只盛有100g不同溫度水的燒杯中,分別加入不同質(zhì)量的KCl固體,充分溶解,下述溶液為飽和溶液的是
A.②③④ B.①②③ C.③ D.④
2.上述溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
A.① B.③ C.④ D.③和④
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年上海市嘉定區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
屬于化學(xué)變化的是
A.香水氣味充滿整個房間 B.自行車長期使用后,車身金屬部分氧化
C.干冰用于人工降雨 D.從冰箱拿出的干燥玻璃杯,過一會表面有很多水珠
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年5月湖北省襄陽市老河口市中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出儀器名稱:①_____。
(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____。
(3)用C裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年北京市海淀區(qū)中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
興趣小組的同學(xué)寒假期間參觀故宮時對篆刻藝術(shù)產(chǎn)生了興趣。他們查閱資料后嘗試自行制作“化學(xué)印章”,并對印記效果進(jìn)行了研究。
(查閱資料)篆刻中,印記白底紅字稱“朱文”,紅底白字稱“白文”。
實(shí)驗(yàn)1:初步實(shí)驗(yàn)。
用NaOH溶液浸泡白紙并晾干。用酚酞溶液作“化學(xué)印泥”。用不與酸堿反應(yīng)的印章蘸取印泥,印在堿性白紙上產(chǎn)生的印記效果如下:
實(shí)驗(yàn)編號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 |
NaOH溶液的濃度 | 4 g/L | 6 g/L | 20 g/L |
酚酞溶液的濃度 | 2 g/L | 6 g/L | 3 g/L |
印記顏色 | 淺紅色 | 紅色 | 紅色 |
(1)酚酞“印泥”能在堿性白紙上留下紅色印記,原因是__________。
(2)根據(jù)初步實(shí)驗(yàn),可能影響印記顏色深淺的因素有__________。
實(shí)驗(yàn)2:深入探究。
取4 g/L NaOH溶液浸泡白紙并晾干,用不同濃度的酚酞做“化學(xué)印泥”繼續(xù)實(shí)驗(yàn),F(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)編號 | 2-1 | 2-2 | 2-3 |
NaOH溶液的濃度 | 4 g/L | 4 g/L | 4 g/L |
酚酞溶液的濃度 | 1g/L | 3 g/L | 5 g/L |
印記顏色 | 淺紅色 | 淺紅色 | 紅色 |
(3)實(shí)驗(yàn)2的目的是_________。
(4)實(shí)驗(yàn)1和2中,支持猜想“NaOH溶液濃度會影響印記顏色”的實(shí)驗(yàn)是________ (填實(shí)驗(yàn)編號)。
(5)若所用印章文字是向外凸的,堿性紙上留下的印記效果是_______(填“朱文”或“白文”)。
(6)有同學(xué)希望印記產(chǎn)生“白文”效果,以下不能達(dá)到目的的做法是_________(填字母序號)。
A.用文字向外凸的印章,用 NaOH 溶液作“印泥”,白紙用酚酞溶液浸泡
B.用文字向外凸的印章,用稀鹽酸做“印泥”,白紙用混有NaOH的酚酞溶液浸泡
C.用文字向內(nèi)凹的印章,印泥和白紙同實(shí)驗(yàn)2中
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年北京市海淀區(qū)中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:流程題
海水中的資源豐富,可以制備金屬鎂,轉(zhuǎn)化過程如下:
(1)流程圖涉及的物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是________。
(2)HCl能與Mg(OH)2發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年北京市海淀區(qū)中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
能一次區(qū)分稀硫酸、NaOH溶液、NaCl溶液的試劑是
A.酚酞溶液 B.石蕊溶液 C.澄清石灰水 D.稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年湖北省孝感市安陸市、應(yīng)城市、云夢縣、孝昌縣四縣市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
已知A~E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且都含有同一種元素,A為黑色固體,其相對分子質(zhì)量為80,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“一 ” 表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示前一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為后一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:
(1)若E為單質(zhì),D→E的轉(zhuǎn)化可通過綠色植物光合作用來實(shí)現(xiàn)。則A的化學(xué)式為_______,E→C的反應(yīng)類型_______(填“一定”或“不一定”)為化合反應(yīng);
(2)若A、B、D、E為不同類別的物質(zhì),則B的化學(xué)式為________,D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式為______(任寫一個)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年湖北省孝感市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)要求回答問題:
(1)儀器a的名稱:________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒與稀硫酸在常溫下混合制成氫氣(H2),選用B氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是________________;
(3)若用C裝置進(jìn)行排空氣法收集CO2,簡述驗(yàn)滿方法_________________;
(4)用A裝置制取氧氣時,若儀器a中盛裝的藥品是純凈物,則該藥品是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市唐河縣2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期2月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
把40g CO和CO2的混合氣體,通過足量灼熱的氧化銅,充分反應(yīng)后氣體的質(zhì)量為44g,則原混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.30% B.42.9% C.72.7% D.90.1%
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