(2011?白下區(qū)二模)鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過程,把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來.一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為______ 2Fe+3CO2
【答案】分析:熟記一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)式;
【提出問題】熟記碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)式;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】②根據(jù)可燃性氣體與空氣混合加熱時(shí)有爆炸的危險(xiǎn)考慮;
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】根據(jù)氧化鐵是紅色,鐵粉是黑色分析判斷現(xiàn)象;
【交流與反思】根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成后還要考慮分離出所要得到的物質(zhì)考慮;
【完善實(shí)驗(yàn)】根據(jù)澄清石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳、氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳、一氧化碳可以還原氧化銅并生成二氧化碳?xì)怏w考慮;
【拓展延伸】(1)認(rèn)真分析其原理,利用大氣壓強(qiáng)的知識(shí)來解釋檢驗(yàn)裝置氣密性的方法;
(2)為使測得的氣體體積更精確,記錄c中液面刻度時(shí),除使視線與凹液面的最低處相平外,還應(yīng)d處觀察上升的是否與c中下降的一致;以盡量減少誤差;
(3)如果實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)稀硫酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn):中途添加酸時(shí),會(huì)造成氣體逸散,影響氣體體積的精確測量
(4)已知?dú)怏w的體積,根據(jù)密度,可以求出氣體的質(zhì)量;但不知道剩余固體質(zhì)量或鐵粉的質(zhì)量,無法計(jì)算.所以實(shí)驗(yàn)中由于缺少某一步驟導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺乏而無法計(jì)算,該步驟是:測量裝置B反應(yīng)后所得的固體質(zhì)量(或測量鐵粉的質(zhì)量).
解答:解:一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)式是:3CO+Fe2O32Fe+3CO2
故答案為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;
【提出問題】碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)式是:3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑.
故答案為:3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為防止一氧化碳與空氣混合加熱時(shí),引起爆炸,在實(shí)驗(yàn)前要先通入CO;防止高溫下鐵又被進(jìn)入的空氣氧化,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫.
故答案為:通入CO;防止高溫下鐵又被進(jìn)入的空氣氧化;
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】因氧化鐵是紅色,鐵粉是黑色,B中的氧化鐵被完全還原后,由紅色變成黑色.此時(shí)由于A中的氧化鐵還沒有被完全還原,仍有紅色物質(zhì).
故答案為:紅色變?yōu)楹谏患t色物質(zhì);
【交流與反思】實(shí)驗(yàn)完成后還要考慮分離出所要得到的鐵,焦炭和鐵都是固體,不易分離,也是不用碳還原氧化鐵的原因.
故答案為:焦炭是固體,不容易和生成的鐵分離(合理即可)
【完善實(shí)驗(yàn)】澄清石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳、氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳、一氧化碳可以還原氧化銅并生成二氧化碳?xì)怏w,所以先用C檢驗(yàn)二氧化碳的存在,為防止二氧化碳影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,再用D中的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,再次連接C檢查二氧化碳是否被完全吸收;然后將氣體通過E,并再次連接C,如果氧化銅由黑色變成紅色,C中的澄清石灰水變渾濁,說明有一氧化碳?xì)怏w.因有一氧化碳存在,要進(jìn)行尾氣處理,而圖中缺少此裝置.
故答案為:C→D→C→E→C;缺少尾氣處理裝置;
【拓展延伸】(1)注意檢驗(yàn)該裝置的氣密性的方法:提高d管,靜止片刻后,c、d液面仍存在高度差,則氣密性良好.
故答案為:提高d管,靜止片刻后,c、d液面仍存在高度差,則氣密性良好;
(2)除使視線與凹液面的最低處相平外,還應(yīng)d處觀察上升的是否與c中下降的一致.
故答案為:使d、c中的液面相平;
(3)中途添加酸時(shí),會(huì)造成氣體逸散,影響氣體體積的精確測量,所以要重新實(shí)驗(yàn).
故答案為:重新實(shí)驗(yàn);
(4)已知?dú)怏w的體積,根據(jù)密度,可以求出氣體的質(zhì)量,但不知道裝置B反應(yīng)后所得的固體質(zhì)量(或測量鐵粉的質(zhì)量),無法計(jì)算.實(shí)驗(yàn)中由于數(shù)據(jù)缺乏而無法計(jì)算,該步驟是:裝置B反應(yīng)后所得的固體質(zhì)量(或測量鐵粉的質(zhì)量).
故答案為:測量裝置B反應(yīng)后所得的固體質(zhì)量(或測量鐵粉的質(zhì)量).
點(diǎn)評(píng):本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查化學(xué)反應(yīng)式的書寫、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、以及不用碳還原氧化鐵的原因,還有相關(guān)的拓展實(shí)驗(yàn),可謂考查詳盡,即考查了知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生的細(xì)心、耐心分析解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省南京市白下區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?白下區(qū)二模)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),它們都含有一種相同的元素,右圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中,A為食鹽的主要成分,B中含鋇元素,D、E的溶液都有顏色,其它物質(zhì)的溶液都為無色;⑤和⑥為置換反應(yīng),其它均為復(fù)分解反應(yīng).
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______;D______.
(2)反應(yīng)②的現(xiàn)象為______.
(3)反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省南京市白下區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?白下區(qū)二模)某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里收集了一些溶質(zhì)為FeSO4和CuSO4的廢液,想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵溶液,設(shè)計(jì)了如下方案:

(1)步驟Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(2)步驟Ⅱ中所加試劑Y的名稱為______.
(3)步驟Ⅰ和Ⅱ中都有過濾操作,所需要的玻璃儀器有______、______和______.
(4)步驟Ⅱ中經(jīng)過過濾、洗滌、干燥可以得到純凈的金屬銅,洗滌時(shí)檢驗(yàn)金屬銅是否已洗凈的方法是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省南京市白下區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?白下區(qū)二模)化學(xué)電池是一類重要的能源,按工作性質(zhì)可分為:一次電池(例如干電池)和二次電池(可充電電池,例如鉛酸蓄電池).
(1)鉛酸蓄電池放電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化形式是______(選填字母).
A.電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能                 B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能
(2)鉛酸蓄電池廠生產(chǎn)電池用的是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸.若要把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成28%的稀硫酸,需要水的體積是______mL.稀釋濃硫酸時(shí),一定要______
(選填字母),并不斷攪拌.
A.把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中       B.把水沿器壁慢慢注入濃硫酸中
(3)使用鉛酸蓄電池的電動(dòng)車與使用汽油燃料的輕便摩托車相比,電動(dòng)車不會(huì)產(chǎn)生______等有害氣體,但廢棄電池對(duì)土壤和水體的污染是不容忽視的.
(4)廢舊干電池中許多物質(zhì)是可以回收利用的.某種型號(hào)干電池的剖面如右圖所示,現(xiàn)對(duì)該干電池內(nèi)的填充物(MnO2、C、可溶性糊狀物和水)進(jìn)行探究.
①取填充物溶于水,過濾、洗滌、干燥,得到黑色不溶物.再經(jīng)過______處理,即可得到純凈的MnO2
②取步驟①中過濾得到的濾液,分為兩份,一份加入燒堿溶液,加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體,該氣體的水溶液pH>7,且常用作化肥,則該氣體的化學(xué)式為______;另一份加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解,則可推知糊狀物的化學(xué)式為______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省南京市白下區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?白下區(qū)二模)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下學(xué)習(xí)思路,從微觀角度進(jìn)一步理解某些復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì).
【練習(xí)】寫出下列復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合:______.
(2)碳酸鈉溶液與足量鹽酸混合:______.
【質(zhì)疑】從微觀角度思考,上述復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么?
【討論】反應(yīng)(1)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水;反應(yīng)(2)的實(shí)質(zhì)是______.小結(jié)】陰、陽離子結(jié)合生成______、______或水,是某些復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì).
應(yīng)用】請(qǐng)?jiān)贖+、Ba2+、NH4+這三種離子中選擇合適的離子填入下圖,形成一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)(圖中直線相連的陰、陽離子之間能夠兩兩結(jié)合發(fā)生反應(yīng)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省南京市白下區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?白下區(qū)二模)請(qǐng)?jiān)贖、C、O、N、S、Na這六種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成兩種符合要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的位置上.
(1)由三種元素組成的酸:______,______.
(2)由三種元素組成的堿:______,______.
(3)由三種元素組成的鹽:______,______.
(4)空氣污染物中會(huì)造成酸雨的氧化物:______,______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案