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老師每次做有關鎂的實驗時都會強調:鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質呢?
猜想:小明認為可能是MgO;
小趙認為可能是Mg2(OH)2CO3;
小花認為可能是Mg(OH)2
小趙認為小明的猜想是錯誤的,其理由是
氧化鎂是白色固體
氧化鎂是白色固體

實驗探究:小趙按右圖所示裝置進行實驗,發(fā)現試管口有液滴出現,澄清石灰水變渾濁,同時試管內生成白色固體.
實驗分析:實驗后,小趙認為小花的猜測也是錯誤的,其理由是:
氫氧化鎂中不含有碳元素,分解時不可能產生二氧化碳
氫氧化鎂中不含有碳元素,分解時不可能產生二氧化碳

查閱資料得出結論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2 CO3都可以加熱分解,產物均為氧化物,據此請你寫出Mg2(OH)2C03加熱分解的化學方程式
Mg2(OH)2C03
  △  
.
 
2MgO+H2O+CO2
Mg2(OH)2C03
  △  
.
 
2MgO+H2O+CO2

請你設計出其他驗證方法并寫出實驗案
可以用稀鹽酸來驗證;
實驗步驟:把灰黑色的物質放入試管中,向試管中加入適量的稀鹽酸,塞上帶導管的橡皮塞,把導管通入澄清的石灰水中;
實驗現象:灰黑色的物質溶解,產生大量的氣泡,澄清的石灰水變渾濁;
實驗結論:灰黑色的物質是Mg2(OH)2CO3
可以用稀鹽酸來驗證;
實驗步驟:把灰黑色的物質放入試管中,向試管中加入適量的稀鹽酸,塞上帶導管的橡皮塞,把導管通入澄清的石灰水中;
實驗現象:灰黑色的物質溶解,產生大量的氣泡,澄清的石灰水變渾濁;
實驗結論:灰黑色的物質是Mg2(OH)2CO3
分析:鎂在空氣或氧氣中燃燒能生成氧化鎂,氧化鎂是一種白色物質;
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,實驗中澄清的石灰水變渾濁,說明灰黑色的物質分解能生成二氧化碳;
MgO和稀鹽酸反應能生成氯化鎂和水,Mg2(OH)2CO3和稀鹽酸反應能生成氯化鎂、水和二氧化碳,Mg(OH)2和稀鹽酸反應能生成氯化鎂和水.
解答:解:小明的猜想是錯誤的,因為氧化鎂是一種白色物質,不是灰黑色的.
故填:氧化鎂是白色固體.
小花的猜測是錯誤的,因為實驗過程中,澄清的石灰水變渾濁,說明反應生成了二氧化碳,而氫氧化鎂中不含有碳元素,分解不可能生成二氧化碳.
故填:氫氧化鎂中不含有碳元素,分解時不可能產生二氧化碳.
Mg(OH)2受熱分解能生成氧化鎂和水,Mg2(OH)2 CO3受熱分解能生成氧化鎂、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:Mg2(OH)2C03
  △  
.
 
2MgO+H2O+CO2↑.
故填:Mg2(OH)2C03
  △  
.
 
2MgO+H2O+CO2↑.
還可以用稀鹽酸驗證灰黑色的物質:
實驗步驟:把灰黑色的物質放入試管中,向試管中加入適量的稀鹽酸,塞上帶導管的橡皮塞,把導管通入澄清的石灰水中;
實驗現象:灰黑色的物質溶解,產生大量的氣泡,澄清的石灰水變渾濁;
實驗結論:灰黑色的物質是Mg2(OH)2CO3
故填:可以用稀鹽酸來驗證;
實驗步驟:把灰黑色的物質放入試管中,向試管中加入適量的稀鹽酸,塞上帶導管的橡皮塞,把導管通入澄清的石灰水中;
實驗現象:灰黑色的物質溶解,產生大量的氣泡,澄清的石灰水變渾濁;
實驗結論:灰黑色的物質是Mg2(OH)2CO3
點評:實驗現象是物質之間相互作用的外在表現,因此要注意觀察實驗現象,認真分析實驗現象,從而把物質之間反應的實質揭示出來.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:
海水中的MgCl2
熟石灰、過濾
Mg(OH)2
蒸發(fā)、濃縮、結晶
MgCl2?6H2O
脫水
MgCl2
電解
Mg.
①在實驗室進行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是
 

②電解熔融氯化鎂的過程中,
 
能轉化為
 
能.
(2)①金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒.燃燒的化學方程式為2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO,此反應類型屬于
 

A.分解反應    B.化合反應    C.置換反應    D.復分解反應
②金屬鎂在高溫下與氮氣反應生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價為-3.據此寫出氮化鎂的化學式
 

(3)老師每次做有關鎂的實驗時都會強調:鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“,這層灰黑色的外衣是什么物質呢?
猜想:小明認為可能是MgO;小趙認為可能是Mg2(OH)2CO3;小花認為可能是Mg(OH)2.小趙認為小明的猜想是錯誤的,其理由是
 

實驗探究:小趙按如圖所示裝置進行實驗,發(fā)現試管口有液滴出現,澄清石灰水變渾濁,同時試管內生成白色固體.精英家教網
實驗分析:實驗后,小趙認為小花的猜測也是錯誤的,其理由
 

查閱資料得出結論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加熱分解,產物均為氧化物,據此請你寫出Mg2(OH)2CO3加熱分解的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

探究海洋資源的綜合利用
鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:
精英家教網①在實驗室進行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是
 

②電解熔融氯化鎂的過程中,
 
能轉化為
 
能.
(2)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒.燃燒的化學方程式為2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO,此反應類型屬于
 

A.分解反應      B.化合反應       C.復分解反應        D.置換反應
(3)鎂鋁合金廣泛應用于火箭、導彈等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應),充分反應后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實驗數據如下:
所加氫氧化鈉溶液的次數 第一次 第二次 第三次
剩余固體質量/g 10.6 5.2 4.0
從以上數據可知,該合金中鎂元素與鋁元素的質量比為
 
.所用氫氧化鈉溶液的溶質質量分數為
 

(4)老師每次做有關鎂的實驗時都會強調:鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質呢?
猜想:小明認為可能是氧化鎂;小趙認為可能是Mg2(OH)2CO3,小花認為可能是氫氧化鎂.小趙認為小明的猜想是錯誤的,其理由是
 

實驗探究:小趙對灰黑色物質進行加熱,發(fā)現試管口有液滴出現,收集的氣體能使澄清石灰水變渾濁,同時試管內生成白色固體.
實驗分析:實驗后,小趙認為小花的猜測也是錯誤的,其理由是
 

查閱資料得出結論:Mg2(OH)2CO3和氫氧化鎂都可以加熱分解,產物均為氧化物,據此請你寫出Mg2(OH)2CO3分解的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

老師每次做有關鎂的實驗時都會強調:鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質呢?
猜想,小明認為可能是MgO;小趙認為可能是Mg2(OH)2CO3;小花認為可能是Mg(OH)2
小趙認為小明的猜想是錯誤的,一其理由是
因為氧化鎂通常為白色固體
因為氧化鎂通常為白色固體

實驗探究及分析:小趙按圖l所示裝置進行實驗,發(fā)現試管口有液滴出現,澄清石灰水變渾濁,同時試管內生成白色固體.

(1)實驗后,小趙認為小花的猜測也是錯誤的,其理由是:
石灰水變渾濁的現象可說明此變化過程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素
石灰水變渾濁的現象可說明此變化過程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素

(2)小趙為進一步驗證自己的判斷,用圖2所示的裝置進行實驗,其中NaOH溶液的作用是
吸收空氣中的二氧化碳
吸收空氣中的二氧化碳
;經過近一個月的觀察,試管中鎂條基本無變化.由此可認為:參與鎂形成灰黑色的“外衣”的物質之一是
二氧化碳
二氧化碳

(3)查閱資料得出結論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2 CO3都可以分解,產物均為氧化物.請你寫出Mg2(OH)2 CO3受熱分解的化學方程式
Mg2(OH)2C03
  △  
.
 
2MgO+H2O+CO2
Mg2(OH)2C03
  △  
.
 
2MgO+H2O+CO2

(4)實驗反思:加熱固體時,如果試管口沒有略向下傾斜,導致的后果是
水倒流而炸裂試管
水倒流而炸裂試管

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)金屬鎂是一種活潑金屬,在二氧化碳氣體中能燃燒.燃燒的化學方程式為:
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO,此反應類型屬于
置換
置換
反應(填分解、化合、置換).由此你對燃燒有什么新的認識
燃燒不一定要有氧氣參加或金屬鎂失火時不能用CO2滅火或不是所有的火災都能用CO2來滅火
燃燒不一定要有氧氣參加或金屬鎂失火時不能用CO2滅火或不是所有的火災都能用CO2來滅火
(寫一點)
(2)老師每次做有關鎂的實驗時都會強調:鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質呢?
猜想:小明認為可能是MgO;小趙認為可能是Mg2(OH)2CO3;
小花認為可能是Mg (OH)2.小趙認為小明的猜想是錯誤的,其理由是
因為氧化鎂是白色的而“外衣”是灰黑的;
因為氧化鎂是白色的而“外衣”是灰黑的;

實驗探究:小趙按如圖所示裝置進行實驗,發(fā)現試管口有液滴出現,澄清石灰水變渾濁,同時試管內生成白色固體.
實驗分析:實驗后,小趙認為小花的猜測也是錯誤的,其理由是
化學反應前后元素種類不會改變,由于石灰水變渾濁說明有CO2生成,而Mg(OH)2中不含碳元素
化學反應前后元素種類不會改變,由于石灰水變渾濁說明有CO2生成,而Mg(OH)2中不含碳元素

得出結論:鎂條在空氣中反應生成物一定含
Mg2(OH)2CO3
Mg2(OH)2CO3
(填化學式下同),這種生成物可能除了與空氣中的水、氧氣有關,還與
CO2
CO2
有關.

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒,生成一種金屬氧化物和炭粒,試寫出其燃燒的化學方程式
 

(2)金屬鎂在高溫下與氮氣反應生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價為+3.據此寫出氮化鎂的化學式
 

(3)老師每次做有關鎂的實驗時都會強調:鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“,這層灰黑色的外衣是什么物質呢?
猜想:小明認為可能是MgO;小趙認為可能是Mg2(OH)2CO3;小花認為可能是Mg(OH)2.小趙認為小明的猜想是錯誤的,其理由是
 

(4)實驗探究:小趙按如圖所示裝置進行實驗,發(fā)現試管口有液滴出現,澄清石灰水變渾濁,同時試管內生成白色固體.實驗分析:實驗后,小趙認為小花的猜測也是錯誤的,其理由是
 

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