鈉元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　　）
A、電子數(shù)不同
B、質(zhì)子數(shù)不同
C、中子數(shù)不同
D、相對原子質(zhì)量不同
考點(diǎn)：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，一種元素和另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同．
解答：解：鈉元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同，觀察選項(xiàng)，
故選B．
點(diǎn)評：本題考查了元素間的區(qū)別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（　�。�
物   質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.43.24.02.8
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5.2X7.22.8
A、a和c是反應(yīng)物
B、d一定是催化劑
C、X=2.0
D、該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在電解水生成氫氣和氧氣的過程中，沒有變化的粒子是（　�。�
A、水分子B、水原子
C、氫、氧兩種原子D、氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是（　　）
A、硝酸、氫氧化鈣、氯化鈉
B、硝酸鉀、氯化銅、硫酸鈉
C、氫氧化鈉、硫酸鎂、氯化鋇
D、鹽酸、碳酸鈉、硝酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一包混有少量鐵粉的銅粉，請你分別用物理和化學(xué)方法將其雜質(zhì)除去．（寫出簡要的操作步驟及有關(guān)化學(xué)方程式）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，帶火的木條在氧氣中能
 
，說明氧氣能
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氧化物NOX中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16，則氮元素的化合價(jià)為（　�。�
A、+2B、+3C、+4D、+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三種物質(zhì)三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：甲的化學(xué)式為
 
，乙分解生成丙的化學(xué)方程式為
 
．從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)差異的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用石灰漿粉刷裝修墻，因房子太濕，只好用炭火烘烤，卻發(fā)現(xiàn)墻壁上出現(xiàn)許多水珠，原因是
 
．

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