生活中處處有化學,通過學習已經(jīng)知道:
(1)污染空氣的主要污染物為 有 和 ;
(2)鐵生銹、食物腐爛是因為空氣中有 ;雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有 .
考點】空氣的污染及其危害;空氣的成分及各成分的體積分數(shù).
【專題】空氣與水.
【分析】(1)空氣中的污染物很多.要看清題目中的“主要”二字.
(2)鐵在空氣中生銹是因為鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生化學反應的緣故;食物腐爛也是食物與氧氣作用的結果.雨雪等自然現(xiàn)象都是自然界的水循環(huán).
【解答】解:(1)空氣的主要污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等氣體和可吸入顆粒物.
(2)鐵生銹、食物腐爛同屬于緩慢氧化,都是物質與氧氣發(fā)生的化學反應.雨雪只是自然界中水的不同狀態(tài).
故答案為:(1)有害氣體;煙塵.
(2)氧氣;水蒸氣.
【點評】這幾個題目都是有關環(huán)境保護和日常生活中的化學知識,這一類題目的近幾年的中考中一直是一個熱點.在復習中一定要熟記知識,注意聯(lián)系實際,解決問題.
科目:初中化學 來源: 題型:
主要是由于水被污染而產(chǎn)生的現(xiàn)象是( )
①河流干枯或斷流 ②河中的魚蝦稀少或絕跡 ③河水有異味
④城市地表逐漸下沉 ⑤經(jīng)常出現(xiàn)塵暴、大霧天氣 ⑥土壤沙漠化.
A.①⑤ B.②⑥ C.②③ D.④⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
點燃20克含有O2、H2、N2的混合氣體,充分反應后生成18克水,則剩余氣體不可能是( 。
A.2克N2 B.O2、N2的混合氣體
C.H2、N2的混合氣體 D.O2、H2、N2的混合氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
請結合圖所示實驗裝置回答有關問題:
(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:a 、b ;
(2)寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式 ,該反應屬于 反應(選填“化合”、“分解”或“置換”).根據(jù)該反應原理,可選用圖中 (填標號,下同)與 組裝一套制取氧氣的裝置.
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ,你所組裝的上述制取氧氣的裝置 (選填“能”或“不能”)用于實驗室制取二氧化碳,理由是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
上冊化學我們學習了幾種常見的氣體,下列有關氣體的說法正確的是( )
A.將帶火星小木條伸入氣體內木條不復燃,說明瓶內沒有氧氣
B.氣體燃燒生成了二氧化碳,則氣體一定是一氧化碳
C.用液氮代替干冰進行人工降雨可以減少對溫室效應的影響
D.利用液氧做運載火箭的燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生活中最重要的物質,化學實驗也離不開水,請結合水的知識回答下列問題.
(1)將一粒品紅放入水中,過一段時間后,整杯水變紅.該實驗體現(xiàn)了分子具有的性質是 .
A.分子的運動性 B.溫度越高分子運動速度越快
C.分子之間有間隔 D.同種分子化學性質相同
(2)下圖為初中化學幾個與水有關的實驗:
①圖1中A、B分別與電源兩極相連,其中A與電源 極相連;該反應的化學方程式為: .
②圖2中活性炭的作用是 ;實驗中采用逆流進出水的目的是 ;若某地水質為硬水,采用此凈水器 (填“能”或“不能”)將硬水軟化.鑒別得到的水是否為硬水的方法是 .
③圖3實驗中水的作用是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學用語與含義相符的是( 。
A.Na+:鈉元素的化合價為+1價
B.Mg2+:1個鎂離子帶2個單位正電荷
C.NO2:2個二氧化氮分子
D.2H:1個氫分子由2個氫原子構成
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