除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì),所選試劑均足量)( 。
選項 | 物質(zhì) | 選用試劑 | 操作方法 |
A | MnO2 (KMnO4) | 水 | 溶解、過濾、洗滌、烘干 |
B | CO2 (CO) | NaOH溶液、濃硫酸 | 洗氣、干燥 |
C | CaO(CaCO3) | 鹽酸 | 過濾、烘干 |
D | NaCl(Na2CO3) | Ca(NO3)2溶液 | 溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( )
A. 自然界中水的天然循環(huán)——分子的不斷運動
B. 氣體物質(zhì)比液體、固體更容易壓縮——氣體物質(zhì)的分子間隔較大
C. 一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)不同——分子中的原子的種類不同
D. 水電解生成氫氣和氧氣——化學變化中分子可分,原子不能再分
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市高郵市2019屆九年級中考一;瘜W試卷 題型:單選題
化學與人體健康及日常生活息息相關,下列說法正確的是( 。
A. 商家用甲醛水溶液(福爾馬林)浸泡海產(chǎn)品出售
B. 發(fā)霉變質(zhì)的大米洗凈后再食用
C. 在室內(nèi)放置一盆水防止煤氣中毒
D. 淀粉、蛋白質(zhì)都是有機高分子化合物
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科目:初中化學 來源:上海市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:綜合題
某;瘜W興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關問題進行研究.
[查閱資料]
<資料1>該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿(化學式為_____)和氯化銨.(“侯氏制堿法”是我國近代著名科學家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝.)
<資料2>生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質(zhì).
<資料3>部分生產(chǎn)流程如下圖所示.
上述流程中涉及的部分反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;NH4Cl═NH3↑+HCl↑
生產(chǎn)原理:將氨氣(NH3)和二氧化碳通入飽和食鹽水中得到小蘇打和氯化銨的混合物,其反應的化學方程式為:NaCl(飽和溶液)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3(晶體)↓+NH4Cl;分離出NaHCO3,使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物,此反應的化學方程式為_____.
(問題討論)
(1)溶液A中的溶質(zhì)為_____,操作Ⅱ的名稱為_____.
(2)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是_____(填序號).
ACO2BNH3C.HCl DNaOH ENa2CO3
(3)根據(jù)上述信息,請你設計實驗區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
_____ | _____ | _____ |
(含量測定)
同學們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度,設計了如下實驗.
甲組:取10.0g純堿樣品(假定雜質(zhì)在整個實驗過程中不發(fā)生變化),向其中加入過量的鹽酸,直至樣品中無氣泡冒出.充分加熱蒸發(fā)所得物質(zhì)并干燥、冷卻至室溫后稱量,所得固體質(zhì)量為10.9g.樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____(結果保留一位小數(shù)).
乙組:取10.0g純堿樣品,利用右圖所示裝置,測出反應后裝置C增重了3.5g(所加試劑均足量).
實驗結束后,發(fā)現(xiàn)乙組測定的質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因是_____.
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科目:初中化學 來源:上海市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:實驗題
今年我市化學實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”.現(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;…
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:_____;
(2)欲調(diào)整試管高度,應調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:_____;
(3)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:_____;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是_____;
(4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是_____;(填序號)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起_____.
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科目:初中化學 來源:上海市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:計算題
乙烯(C2H4)是石油煉制的重要產(chǎn)物之一.常溫常壓時,乙烯是一種氣體,它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為87%,則另一種氣體可能是( )
A. H2 B. CH4 C. C2H2 D. CO
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科目:初中化學 來源:上海市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列關于“化學與生活”的認識不正確的是( 。
A. 成年人缺鈣易造成骨質(zhì)疏松
B. 用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康
C. 可用燃燒法區(qū)別羊毛和滌綸
D. 為提高牛奶的蛋白質(zhì)含量,可向牛奶中添加三聚氰胺
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市周南教育集團2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗中物質(zhì)鑒別利用提供的方案不能達到目的是( )
選項 | 物質(zhì)鑒別 | 實驗方案 |
A | 水和過氧化氫溶液 | 加入二氧化錳,觀察有無氣泡冒出 |
B | 鑒別氮氣和氧氣 | 將帶火星的木條插入集氣瓶中,看是否復燃 |
C | 硬水和軟水 | 加入肥皂水 |
D | CO 和 CO2 | 聞氣味 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:山東省菏澤市曹縣2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:填空題
氣體X由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點燃該氣體后,在火焰上方置一個干而冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁有無色液滴出現(xiàn)。迅速用玻璃片罩住杯口倒過來,向燒杯中注入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁。根據(jù)上述情況分析,氣體X的成分可能是:(有幾種可能就填幾種,空格不夠可添加)
①_____;②_____;③_____;④_____。
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