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13.請用微粒觀來回答下列問題:
(1)H2O和H2O2組成元素相同化學性質不同的原因是分子構成不同;
(2)金剛石和石墨物理性質差異很大的原因是碳原子的排列方式不同.

分析 (1)根據(jù)分子的基本特征:分子質量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質相同,不同種的分子性質不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結合事實進行分析解答即可.
(2)物質的結構決定物質的性質,根據(jù)金剛石和石墨的結構,進行分析解答.

解答 解:(1)H2O和H2O2組成元素相同化學性質不同,是因為它們分子的構成不同,不同種的分子性質不同.
(2)金剛石和石墨物理性質差異很大,是因為碳原子的排列方式不同.
故答案為:(1)分子構成不同;(2)碳原子的排列方式不同.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.以下改進實驗能夠更好地達成實驗目的.
 圖1:驗證CO2的性質 圖2:用H2O2和MnO2制O2 圖3:探究可燃物燃燒的條件
   
①圖1實驗說明了二氧化碳具有的性質是密度比空氣大、不能燃燒、不能支持燃燒;
②按圖2所示進行實驗可以制取氧氣,用啟普發(fā)生器制取氧氣的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止(寫一點),
寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③圖3實驗證明了可燃物燃燒的條件之一為可燃物燃燒溫度需達到著火點,寫出白磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
④待圖3實驗結束后,將甲試管從燒杯中取出并按下圖進行實驗.若白磷足量,理論上進入試管中的水的體積約占試管容積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如表4個圖象中,能正確反映對應變化關系的是(  )
A.
向一定質量的碳酸鈣粉末中加入稀鹽酸至過量
B.
向少量的稀硫酸中加入鋅片
C.
加熱一定質量的高錳酸鉀固體
D.
向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.根據(jù)你的生活經驗,判斷下列做法中正確的是( 。
A.廚房煤氣泄漏,迅速開啟排氣扇
B.用肥皂洗滌衣物產生泡沫的情況來判斷水的硬度
C.山林著火時要向著順風方向奔跑,盡快離開火災區(qū)
D.用泡沫滅火器撲滅圖書、檔案的失火

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.圖1是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)寫出一個用B裝置制取氣體的化學方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑);
(2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3).
①制取氨氣應選用的一套裝置為AD(填字母代號)
②氨氣極易溶于水,氨水呈堿性.則圖2實驗可觀察到什么現(xiàn)象?水倒吸進入試管,試管中溶液呈紅色.
(3)若選用金屬與酸反應來制取氫氣選用一套合適的裝置為BE或BD(填字母代號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列變化屬于化學變化的是( 。
A.蠟燭熔化B.食物腐爛C.酒精揮發(fā)D.干冰升華

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.在開展化學探究實驗活動時,小燕同學為了探究氨氣(NH3)的性質,做了如圖所示的實驗:

(1 )小燕在實驗A中聞到了一股刺鼻的氨味,這是因為分子是在不斷運動的;
(2)請根據(jù)小燕的操作和相關現(xiàn)象,寫出所能推測出的三點氨氣性質:①氨氣的密度比空氣小,②氨氣極易溶于水,③氨氣的水溶液顯堿性.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.根據(jù)如圖回答下列問題.
(1)能夠證明同一物質在不同溶劑中的溶解性不同的實驗是①②、④⑤.
(2)能夠證明不同的物質在同一溶劑中的溶解性不同的實驗是①④、②⑤.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銪、銥等近十種元素的相對原子質量,為相對原子質量測定作出了卓越貢獻.下列關于銪的說法正確的是(  )
A.屬于非金屬元素B.原子核內質子數(shù)為63
C.相對原子質量為152.0gD.原子核內中子數(shù)為63

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