思維導(dǎo)圖有助于建構(gòu)知識,如圖是小金建立的有關(guān)物質(zhì)宏觀組成和微觀構(gòu)成的思維導(dǎo)圖,其中“▲”應(yīng)填入的是( 。
A.原子 B.中子 C.電子 D.質(zhì)子
科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江大慶市祥閣學(xué)校二部 2019-2020 學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
常溫下,將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng),充分反應(yīng)后,恢復(fù)到常溫,余下氣體的體積約為( )
A.20mL B.40mL C.60mL D.80mL
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
“對比實驗”是科學(xué)探究常用的方法,根據(jù)下列所示的實驗示意圖回答問題。
(1)實驗1中,將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象。通過此實驗,可說明燃燒的條件之一的是_______(填序號)。
A可燃物 B空氣 C溫度達(dá)到著火點
(2)實驗2中,把干燥的紫色紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中,下列有關(guān)說法正確的是______(填序號)。
A CO2與水發(fā)生了反應(yīng) B濕潤的紫色石蕊紙花變紅
C水具有酸性 D干燥的紫色石蕊紙花變紅
(3)實驗3是探究鐵釘條件的實驗,會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管_____(填序號),說明鐵生銹實際上是鐵與_______發(fā)生反應(yīng)。
(4)實驗4中____(填“左”或“右”)邊試管發(fā)燙。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在化學(xué)方面,我國古代有著十分重要的發(fā)明創(chuàng)造和影響深遠(yuǎn)的成就。下列是我國古代的一些發(fā)明,其中沒有涉及到化學(xué)變化的是
A.指南針 B.火藥 C.燒制瓷器 D.造紙
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市寧津縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
說明生活中的下列問題
(1)家用燃?xì)舛酁樘烊粴猓烊粴鈅__________(填“屬于”或“不屬于”)化石燃料。天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________ 。
(2)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅!盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎莀________________。
(3)熱脹冷縮現(xiàn)象,說明分子:__________________的性質(zhì);
(4)堆放雜物的紙箱著火可用水澆滅,原理是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市寧津縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
除去CO2中混有的少量CO,采用的方法是( )
A.通入石灰水 B.通過灼熱的CuO
C.將混合氣體點燃 D.傾倒混合氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市寧津縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.木炭燃燒后生成紅色固體
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省石家莊市正定縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.最外層電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同 D.相對原子質(zhì)量不同
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省上饒市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計算題
實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,稱得錐形瓶中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為100.9g.請計算:
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g.
(2)計算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______.
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