(2012?保山)如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。
分析:根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在某溫度下的溶解度,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,③判斷某物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化的趨勢(shì),同時(shí)結(jié)合溶解度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的意義來完成該題的解答.
解答:解:A、要比較物質(zhì)的溶解度大小,須限定溫度,否則無法比較,如:溫度大于t1℃時(shí)a的溶解度大于b的溶解度,t1℃時(shí)二者的溶解度相等,溫度小于t1℃時(shí)a的溶解度小于b的溶解度,故錯(cuò)誤;
B、t1℃時(shí)a的溶解度是30g,即100g水中最多溶解30g的a,故30克a物質(zhì)加入到70克水中,不會(huì)完全溶解,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于30%,故錯(cuò)誤;
C、由圖可知:a、b的溶解度都隨溫度的升高而增大,t1℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度相等,所以t1℃時(shí),二者飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等;將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量不變,則所得a、b兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與t1℃時(shí)相同,故所得a、b兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相相等,正確;
D、由于不知t2℃時(shí)b物質(zhì)的溶液是否為飽和溶液,故將 t2℃時(shí)b物質(zhì)的溶液降溫到t1℃溶液的狀態(tài)無法判斷,故錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握溶解度曲線圖的意義,與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系,明確溶解度的概念等知識(shí),鍛煉了學(xué)生分析問題解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?保山)某興趣小組在學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),對(duì)反應(yīng)后錐形瓶中殘留液體進(jìn)行了探究.
提出問題:廢液中所含的溶質(zhì)是什么?
猜想與假設(shè):
猜想Ⅰ:廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl.
猜想Ⅱ:廢液中的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3
猜想Ⅲ:廢液中的溶質(zhì)只有(1)
NaCl
NaCl

實(shí)驗(yàn)與探究:
(2)為驗(yàn)證猜想Ⅱ成立,可選用
稀鹽酸
稀鹽酸
試劑,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生

(3)為驗(yàn)證猜想Ⅰ成立,小勇同學(xué)取少量廢液于試管中,滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加稀硝酸沉淀不溶解.于是小勇認(rèn)為猜想Ⅰ正確,請(qǐng)你對(duì)小勇得出的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià),
不正確,因?yàn)镹aCl和HCl都能跟AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀
不正確,因?yàn)镹aCl和HCl都能跟AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀

(4)CO2能滅火利用了其
不能燃燒也不支持燃燒
不能燃燒也不支持燃燒
的化學(xué)性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?保山)今年,我省大部分地區(qū)旱情嚴(yán)重,有些旱區(qū)村民靠打深井取用地下水.
(1)小敏家打了口深井,看到抽出的水,他急切地接了一杯,發(fā)現(xiàn)水有異味,小敏立刻想到可用木炭除去異味,這是利用了木炭的
吸附
吸附
作用.
(2)身處旱區(qū)的我們?cè)撛鯓庸?jié)約用水?
洗菜水澆花(合理即可)
洗菜水澆花(合理即可)
(請(qǐng)舉一例).

(3)如圖是自來水用氯氣消毒過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.其中“○”表示氧原子、“●”表示氯原子、“●”氫原子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Cl2+H2O=HCl+HClO
Cl2+H2O=HCl+HClO
.該示意圖說明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
分子分裂為原子,原子重新組合成新分子
分子分裂為原子,原子重新組合成新分子
.從微觀的角度解釋化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因
化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目和原子質(zhì)量都不變
化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目和原子質(zhì)量都不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?保山)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).請(qǐng)回答下列問題:

(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體A,寫出A的化學(xué)式
Fe3O4
Fe3O4

(2)寫出防止鐵生銹的一種方法
刷漆(合理即可)
刷漆(合理即可)

(3)若要證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,只需選用Fe、Ag和X溶液三種試劑,X是
CuSO4(合理即可)
CuSO4(合理即可)
,溶液,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
,該反應(yīng)的基本類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

(4)若X為稀硫酸,向Fe和X溶液反應(yīng)后的溶液中加入一定量的鋅粉,有氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,下列對(duì)濾渣和濾液中溶質(zhì)的成分分析正確的是
C
C

A.濾液中一定含有FeSO4和ZnSO4
B.濾渣中只含有Fe
C.濾液中一定含有ZnSO4
D.濾渣中一定含有Zn和Fe.

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同步練習(xí)冊(cè)答案