分析 (1)根據(jù)二氧化碳不屬于空氣污染物解答;根據(jù)空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)監(jiān)測的對象解答;
(2)根據(jù)電動汽車對環(huán)境的污染較輕,汽油汽車對環(huán)境的污染較重解答;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變解答.
解答 解:
(1)二氧化碳不屬于空氣污染物,故常見汽車尾氣中含有碳氫化合物、一氧化碳、氮氧化物(以NOx為代表)、二氧化碳等成分,其中不屬于空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)監(jiān)測對象的是碳氫化合物和二氧化碳的濃度,此外,AQI的監(jiān)測對象還包括可吸入顆粒的濃度;
(2)電動汽車對環(huán)境的污染較輕,汽油汽車對環(huán)境的污染較重.可判斷1號車是電動汽車汽車,3號車是以汽油為燃料汽車;
(3)由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,三元催化器是安裝在汽車排氣系統(tǒng)中最重要的機外凈化裝置,它可將汽車尾氣排出的一氧化碳、碳氫化合物和氮氧化物等有害氣體通過氧化還原作用轉(zhuǎn)變?yōu)闊o害的二氧化碳(CO2)、氮氣(N2)和水蒸氣(H2O)后再排放.
答案:
(1)二氧化碳;可吸入顆粒;
(2)電動;以汽油為燃料;
(3)二氧化碳(CO2)、氮氣(N2)和水蒸氣(H2O)
點評 本題難度不大,主要考查空氣污染的有關(guān)知識,要系統(tǒng)所學(xué)的知識,平時學(xué)習(xí)中要總結(jié)要多做多想多練習(xí);
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市九年級教研片區(qū)聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
有人把食品按來源分為綠色食品、藍色食品、白色食品。其含義是:綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫綠色食品;海洋提供的食品叫藍色食品;通過微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品。按照這一觀點,下列屬于白色食品的是( )
A. 面粉 B. 食醋 C. 海帶 D. 菜油
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省濟南市九年級學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某興趣小組同學(xué)在實驗室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,未看到明顯的現(xiàn)象.部分同學(xué)產(chǎn)生疑問:酸和堿到底能否發(fā)生反應(yīng)?
(1)該小組同學(xué)又做了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及反應(yīng)方程式 |
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中,加入稀硫酸,并振蕩 | 觀察到溶液由 色變?yōu)闊o色. | 氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng).反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . |
(2)同學(xué)們對(1)實驗后溶液中的溶質(zhì)組成展開探究,做出如下猜想:
小明的猜想是:只有Na2SO4;
小亮的猜想是:有Na2SO4和NaOH;
小麗的猜想是:有Na2SO4和H2SO4;
你認為 的猜想不合理.理由是 .
若要驗證余下兩種猜想中的一種是正確的,請完成下面的實驗方案.
實驗步驟 | 預(yù)期實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
。1)實驗后溶液少量于試管中,加入 |
| 的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
小韜買了一瓶鈣片說明書某些地方模糊不清.于是她做實驗探究:取2片鈣片加入50g鹽酸溶液,兩者恰好完全反應(yīng)(假設(shè)鈣片中其他成分不與鹽酸溶液反應(yīng)),測得玻璃杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示.
請你幫小韜計算:
(1)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 g.
(2)所用鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
(3)請你通過計算,在標(biāo)簽的最后一行補充上相應(yīng)內(nèi)容:
含量:碳酸鈣 g/片 可提供鈣元素 g/片<(2)、(3)兩問寫出計算過程>。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2016年10月17日神舟十一號載人飛船成功 發(fā)射,火箭所用的燃料液態(tài)偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4發(fā)生的反應(yīng)可寫作 : C2H8N2+2N2O4 = 3 X↑+2CO2↑+4H2O↑其中X的化學(xué)式
A.N2 B. NO C.NO2 D.NH3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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