7.化學就在我們身邊從化學的視角認識生活中的有關(guān)問題
(1)教材上有一習題:“設(shè)計實驗證明該氣體中含有氫元素和碳元素.”勤奮的小剛在家用一只干冷的玻璃杯罩在天然氣灶的火焰上,玻璃杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明天然氣中含有氫元素;他接下來的操作和現(xiàn)象應是向玻璃杯中倒入澄清的石灰水,石灰水變渾濁,證明天然氣中含有碳元素.
(2)鹽酸可用來除銹,把一根表面生銹的鐵釘投入過量稀鹽酸中,首先觀察到銹跡溶解,溶液呈黃色,過一會又觀察到有氣泡生成,溶液呈淺綠色.依次反應的化學方程式為①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O②Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

分析 (1)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明甲烷燃燒有水生成,澄清石灰水常用來檢驗二氧化碳的存在;
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵;氯化鐵溶液的顏色是黃色的,氯化亞鐵溶液的顏色是淺綠色的;根據(jù)反應物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學方程式.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,燒杯內(nèi)壁上的水中氫元素來自于甲烷,澄清石灰水變渾濁可以證明二氧化碳的存在,二氧化碳中的碳元素來自于甲烷;
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵.當將帶銹跡的鐵釘放入過量的鹽酸中,首先看到銹跡溶解,溶液呈黃色;
這是因為氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
當氧化鐵完全反應后,鐵又和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣.反應的化學方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
故答案為:(1)向玻璃杯中倒入澄清的石灰水,石灰水變渾濁;
(2)銹跡溶解,溶液呈黃色;有氣泡生成,溶液呈淺綠色;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

點評 解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和常見物質(zhì)的顏色,以及常見物質(zhì)反應的化學反應式,只有掌握好了基礎(chǔ)知識,才能以不變應萬變.

練習冊系列答案
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邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是

A. 因為單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B. 因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H

C. 因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同

D. 因為化學反應前后有化合價變化的是氧化還原反應,所以化合、分解、置換反應一定是氧化還原反應

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如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)P點的含義是 ________________________________。

(2)在t2℃時,向30ga物質(zhì)中加入50g水,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是_________ g。

(3)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是_______________。

(4)a物質(zhì)中國含有少量c物質(zhì),可用 __________________方法提純a物質(zhì)(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)

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科目:初中化學 來源:【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬(A)化學試卷 題型:選擇填充題

下列各組物質(zhì)的鑒別方法不妥當?shù)氖牵ā 。?

物質(zhì)

鑒別方法

A.

硬水和軟水

肥皂水

B.

氧氣和氮氣

帶火星的木條

C.

一氧化碳和二氧化碳

把鼻孔湊到瓶口聞氣味

D.

甲烷和氫氣

點燃后驗證產(chǎn)物

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.清華學子不畏網(wǎng)絡輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學真相.PX:無色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醉等有機溶劑混溶、可燃、低毒、毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物.如圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)“PX”的說法不正確的是( 。
A.“PX”具有芳香氣味、可燃、低毒都屬于它的化學性質(zhì)
B.“PX”的化學式可表示為C8H10
C.“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)童比為48:5
D.“PX”屬于有機化合物

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12.噴泉是一種常見現(xiàn)象,主要由壓強差造成.某化學興趣小組設(shè)計了一組“噴泉”實驗,兩套裝置如圖:
(1)A裝置
①儀器a的名稱為燒杯.
②圓底燒瓶中是二氧化碳,將膠頭滴管中濃氫氧化鈉溶液擠入后,圓底燒瓶內(nèi)會出現(xiàn)“噴泉”現(xiàn)象,寫出反應的化學方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
③除了產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象外,還可以看到的現(xiàn)象是進入燒瓶的酚酞試液變紅色.
(2)B裝置
①在圖B的錐形瓶外放一水槽,錐形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的質(zhì)量物質(zhì),圓底燒瓶內(nèi)也出現(xiàn)了噴泉.水槽中加入的物質(zhì)不可能是B.
A.濃硫酸     B.硝酸銨      C.生石灰     D.燒堿
②這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是濃硫酸、燒堿溶于水時,生石灰與水反應生成氫氧化鈣時,放出大量的熱,溫度升高,酒精揮發(fā)加快,錐形瓶內(nèi)壓強增大,從而形成噴泉.

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19.請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出儀器名稱 a鐵架臺  b集氣瓶.
(2)實驗室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣,將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結(jié)束時,應先將導管移出水面,然后熄滅酒精燈.
(3)實驗室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為BD(填字母),加試劑前,連接裝置并檢查裝置的氣密性.將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中,該試管中溶液的pH<7(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.
(1)分析此圖獲得的一個信息是:A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大.
(2)在t3℃,將50克A物質(zhì)放入50克水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為90克.
(3)將t2℃時的C物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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17.下面是常見的合肥人過年民俗活動,其中不發(fā)生化學變化的活動是( 。
A.燃放鞭炮B.放花燈C.燒紙祭祖D.貼春聯(lián)

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