(2010?南寧)將下列各組物質放入足量水中,有化學反應發(fā)生,但無沉淀生成,也無氣體放出,且溶液為無色的一組是( 。
分析:根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件可知,物質溶于水相互交換成分生成水、氣體、沉淀,則能發(fā)生化學反應,并注意無沉淀生成、也無氣體放出,且溶液為無色來解答.
解答:解:A、因K2CO3、BaCl2溶于水相互交換成分生成碳酸鋇沉淀,不符合題意,故A錯誤;
B、因該組物質溶于水相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,則不能發(fā)生化學反應,且CuSO4在水中為藍色,不符合題意,故B錯誤;
C、因CaCl2、Na2CO3溶于水相互交換成分生成碳酸鈣沉淀,不符合題意,故C錯誤;
D、因H2SO4、NaOH溶于水相互交換成分生成水,無沉淀生成、也無氣體放出,且溶液為無色,符合題意,故D正確;
故選D.
點評:本題考查學生復分解反應發(fā)生的條件來判斷物質之間的反應,明確復分解反應的條件及常見物質的狀態(tài)、溶解性是解答的關鍵.
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?南寧)2009年12月聯(lián)合國氣候變化大會在哥本哈根召開,大會主題之一是強調大幅度減少全球碳排放,穩(wěn)定溫室氣體在大氣中的濃度以及防止全球氣候繼續(xù)惡化.“低碳生活”成為熱門話題.請回答:
(1)下列反應都能生成二氧化碳氣體,試分析判斷會給自然界排放大量“溫室氣體”--二氧化碳的主要化學反應有
①③⑤
①③⑤
(填序號)
①煤燃燒生成二氧化碳;②用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳;③天然氣燃燒生成二氧化碳;④碳酸氫鈣受熱分解生成二氧化碳;⑤石油燃燒生成二氧化碳.
(2)在一定條件下,二氧化碳氣體會變成固體,固體二氧化碳的俗名是
干冰
干冰

(3)二氧化碳是全球氣候變暖的罪魁禍首,當然二氧化碳也不是一無是處.下列關于二氧化碳的自述中,你認為不符合客觀事實的是
(填序號).
①我能在滅火中大顯身手;②我能參加綠色植物的光合作用;③我能與血紅蛋白結合而使人中毒;④固體的我可以用于人工降雨.
(4)為了減少溫室氣體的排放,改善能源結構,大力開發(fā)新能源勢在必行.目前,人們正在利用和開發(fā)的新能源有
太陽能、風能、
太陽能、風能、
(寫兩種)等.
(5)科學家正在研究將二氧化碳轉化成甲烷(CH4)、甲醇(CH3OH)、甲酸(HCOOH)等化工原料,這些化工原料屬于
有機化合物
有機化合物
(填“無機化合物”或“有機化合物”).
(6)在一定條件下,以CO2和NH3合成尿素[CO(NH22]和另一種物質的反應,是固定和利用CO2的成功范例,寫出經以上途徑合成尿素的化學方程式:
CO2+2NH3
 一定條件 
.
 
CO(NH22+H2O
CO2+2NH3
 一定條件 
.
 
CO(NH22+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?南寧)將104g有氯化鈉和氯化鋇組成的固體混合物溶解于足量的水中,向所得溶液中滴加10.6%的碳酸鈉溶液,所加碳酸鈉溶液質量與生成沉淀質量的關系如圖.
(1)圖中表示恰好完全反應的點是
A
A

(2)求生成沉淀的質量.
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