如圖是氧元素、鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）


 

A.氧元素的原子序數(shù)為16

B.Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是⑤

C.氧元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

D.①②兩種元素可組成化學(xué)式為NaO的化合物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計算題

（10湖北省襄樊市23）249.5g稀鹽酸加入盛有50g碳酸鈣的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。試計算：反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年八年級（五四制）下學(xué)期4 月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某無色氣體可能由 H2、CH4、CO、CO2 中的幾種組成。將混合氣體通過澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是（ ）

A.H2、CH4 B.H2、CO C.CO2、CO D.CH4、CO、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省漢中市城固縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)依據(jù)教材實驗對化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量變化進行了探究。

[實驗裝置設(shè)計]甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計如圖裝置:


 

[步驟與探究]（1）甲組同學(xué)取一根打磨干凈的細鐵絲和一個石棉網(wǎng)，將它們一起放在托盤天平上用砝碼平衡,取下鐵絲,將鐵絲放在充滿氧氣的集氣瓶中點燃，燃燒結(jié)束并冷卻至室溫后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)起再放回托盤天平上稱量，天平指針向左偏轉(zhuǎn)。鐵絲燃燒的現(xiàn)象是________________。

（2）乙組同學(xué)取下燒杯并將其傾斜，使物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng)，待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上，可觀察到天平指針_______________ （填“ 向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”或“指向中間”）。

（3）丙組同學(xué)將過氧化氫溶液擠入錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)。通過觀察實驗過程中天平指針的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和________________ （填“ 大于”、“等于”或“小于”）反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

[實驗分析]（4）三組同學(xué)經(jīng)過討論分析，認為丙組的實驗結(jié)論是正確的，請從原子的角度解釋________。

[反思與交流]（5）通過甲、乙、丙小組實驗的探究，你得到的啟示是利用有氣體生成或參加的反應(yīng)進行探究質(zhì)量守恒定律的實驗時，反應(yīng)應(yīng)在________________容器中進行。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省漢中市城固縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案的設(shè)計中，正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是

A.探究水的組成

B.探究分子運動速率的影響因素

C.區(qū)別硬水和軟水

D. 探究CO2與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省漢中市城固縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要科學(xué)方法。下列物質(zhì)分類正確的是（ ）

A.水-----單質(zhì)

B.氫氧化鈉------氧化物

C.空氣-----化合物

D.高錳酸鉀------純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省2020年中考化學(xué)試卷 題型：實驗題

天然氣是一種比較清潔的化石能源，主要成分為甲烷，現(xiàn)對甲烷的制取、性質(zhì)、應(yīng)用做以下研究，請回答相關(guān)問題

（制取研究）

查閱資料得知：①通常狀況下，甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體，密度比空氣��；②實驗室中常用無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰（發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷， 同時還生成碳酸鈉。

在實驗室中：

（1）可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為_____（填字母）。

（2）可用D裝置收集甲烷的原因是_____；

（3）制取甲烷的化學(xué)方程式：_____。

（性質(zhì)研究）

用裝置F收集了一瓶純凈的甲烷氣體，在裝置G中進行燃燒實驗。

（4）可用水將F中氣體壓出，通入G中，那么，水應(yīng)從_____端（選填“a”或“b”）注入。

（5）點燃后，燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是_____，同時還生成二氧化碳氣體，請設(shè)計一個簡單實驗證明_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省2020年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列活動中只涉及物理變化的是

A.燃燒液化氣燉制排骨

B.利用熟石灰改良酸性的土壤

C.用大米、紅薯等釀酒

D.用活性炭吸附冰箱中的異味

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣元市利州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

有A、B、C、W、X、Y、Z七種物質(zhì)，分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成，已知A、B、C是單質(zhì)，W、X、Y、Z是化合物，且X和Y在常溫下呈液態(tài)，具有相同的元素組成，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）寫出A、Z的化學(xué)式：A___________；Z__________。

（2）寫出反應(yīng)①④的化學(xué)方程式：

①__________________________；

④__________________________。

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