某同學(xué)經(jīng)查資料了解到二氧化碳會(huì)溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸.該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了這一結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)l:取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙(以下簡(jiǎn)稱“紙修”),往紙上滴上幾滴稀醋酸,紙變紅色.
實(shí)驗(yàn)2:取一小塊“紙修”.往“紙修”上滴上幾滴純凈的水,“紙修”不變色.
實(shí)驗(yàn)3:將干燥“紙修”放入CO2中,干燥“紙修”不變色
實(shí)驗(yàn)4:將二氧化碳通入盛有水的試管中一會(huì)兒,用膠頭滴管取其中的溶液滴到“紙修”上,“紙修”變紅;
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)2的目的是:________;
(2)寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

解:(1)由實(shí)驗(yàn)2的操作過程可知,通過取一小塊“紙修”.往“紙修”上滴上幾滴純凈的水,“紙修”不變色,說明:水不能使紫色石蕊變紅;
(2)二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+H2O═H2CO3
故答為:(1)水不能使紫色石蕊變紅;(2)CO2+H2O═H2CO3
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的操作分析實(shí)驗(yàn)的目的;
(2)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
點(diǎn)評(píng):此題主要是通過對(duì)比實(shí)驗(yàn),證明使紫色石蕊變紅的是碳酸而不是CO2.能正確地書寫反應(yīng)的方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?海南)某同學(xué)經(jīng)查資料了解到二氧化碳會(huì)溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)生成酸.該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了這一結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)1:取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙(以下簡(jiǎn)稱“紙修),往紙上滴上幾滴稀醋酸,紙變紅色.
實(shí)驗(yàn)2:取一小塊紙.往紙上滴上幾滴純凈的水,紙不變色.
實(shí)驗(yàn)3:
實(shí)驗(yàn)4:將二氧化碳通入盛有水的試管中一會(huì)兒,用膠頭漓管取其中的溶液滴到紙上,紙變紅
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)2的目的是:
說明水不能使紫色石蕊變紅
說明水不能使紫色石蕊變紅
;
(2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3:
將干燥紙放入CO2中,干燥紙不變色
將干燥紙放入CO2中,干燥紙不變色
;
(3)寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)經(jīng)查資料了解到二氧化碳會(huì)溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸.該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了這一結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)l:取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙(以下簡(jiǎn)稱“紙修”),往紙上滴上幾滴稀醋酸,紙變紅色.
實(shí)驗(yàn)2:取一小塊“紙修”.往“紙修”上滴上幾滴純凈的水,“紙修”不變色.
實(shí)驗(yàn)3:將干燥“紙修”放入CO2中,干燥“紙修”不變色
實(shí)驗(yàn)4:將二氧化碳通入盛有水的試管中一會(huì)兒,用膠頭滴管取其中的溶液滴到“紙修”上,“紙修”變紅;
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)2的目的是:
水不能使紫色石蕊變紅
水不能使紫色石蕊變紅
;
(2)寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21.某同學(xué)經(jīng)查資料了解到二氧化碳會(huì)溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)生成酸.該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了這一結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)1:取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙(以下簡(jiǎn)稱“紙”),往紙上滴上幾滴稀醋酸,紙變紅色.
實(shí)驗(yàn)2:取一小塊紙.往紙上滴上幾滴純凈的水,紙不變色.
實(shí)驗(yàn)3:略.
實(shí)驗(yàn)4:將二氧化碳通入盛有水的試管中,用膠頭滴管取其中的溶液滴到紙上,紙變紅
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)2的目的是:
 
;
(2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3:
 
;
(3)通過上述實(shí)驗(yàn)說明實(shí)驗(yàn)4中使石蕊變紅的物質(zhì)是
 

(4)寫出二氧化碳與水反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011屆海南省初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:探究題

某同學(xué)經(jīng)查資料了解到二氧化碳會(huì)溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)生成酸。該同學(xué)設(shè)計(jì)了
以下實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了這一結(jié)論。 
實(shí)驗(yàn)l:取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙(以下簡(jiǎn)稱“紙修),往紙上滴上幾滴稀醋酸,紙變紅色。
實(shí)驗(yàn)22取一小塊紙.往紙上滴上幾滴純凈的水,紙不變色。
實(shí)驗(yàn)3:‘
實(shí)驗(yàn)4:將二氧化碳通入盛有水的試管中一會(huì)兒,用膠頭漓管取其中的溶液滴到紙上,
紙變紅-
回答下列問題:   .   .
(1)實(shí)驗(yàn)2的目的是:                                                 
(2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3:                                                      ; .
(3)寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:河南省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)經(jīng)查資料了解到二氧化碳會(huì)溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)生成酸。該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了這一結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)1:取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙(以下簡(jiǎn)稱“紙修),往紙上滴上幾滴稀醋酸,紙變紅色。
實(shí)驗(yàn)2:取一小塊紙.往紙上滴上幾滴純凈的水,紙不變色。
實(shí)驗(yàn)3:_______________________________________。
實(shí)驗(yàn)4:將二氧化碳通入盛有水的試管中一會(huì)兒,用膠頭漓管取其中的溶液滴到紙上,紙變紅。
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)2的目的是:_____________;
(2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3。
(3)寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案