（2008?黃岡模擬）如圖所示的是有關(guān)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖，其中A是一種金屬氧化物，G是紅褐色沉淀，I 的溶液呈淺綠色．

根據(jù)關(guān)系圖回答：
（1）若F是由Na+和Cl-組成的溶液，則：①甲是；②B+丙→F+G：．
（2）若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則：①乙可能是或；②I是溶液．
【答案】分析：（1）由Na+和Cl-組成的溶液為氯化鈉溶液，紅褐色沉淀為氫氧化鐵沉淀，利用復(fù)分解反應(yīng)交換成分的特點(diǎn)，可逆推B、丙物質(zhì)為氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液；再結(jié)合金屬氧化物A與甲反應(yīng)生成B和C的反應(yīng)要求，可推斷B為氯化鐵溶液、甲為稀鹽酸；
（2）能使澄清石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，由此可根據(jù)金屬氧化物A與乙反應(yīng)推測(cè)乙為C或CO；由I溶液呈淺綠色，可判斷I為亞鐵鹽的溶液．
解答：解：（1）由F為氯化鈉、G為紅褐色氫氧化鐵沉淀，根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)，可推測(cè)B、丙分別為氯化鐵和氫氧化鈉；結(jié)合B為金屬氧化物A與甲反應(yīng)生成物B、C之一，可判斷B應(yīng)為氯化鐵，則A為氧化鐵、甲為鹽酸；
故答案為：①鹽酸；②FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl；
（2）由D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，可判斷氣體D為二氧化碳；而反應(yīng)A+乙→D+E中物質(zhì)A為金屬氧化物，則可猜測(cè)乙物質(zhì)為含C的具有還原劑的C或CO，則E為單質(zhì)鐵；再由I的溶液呈淺綠色，可推斷I為氯化亞鐵；
故答案為：①C；CO；②FeCl2．
點(diǎn)評(píng)：掌握一些常見(jiàn)物質(zhì)的顏色對(duì)解決此題實(shí)驗(yàn)推斷類問(wèn)題有極大的幫助，這些知識(shí)可在平時(shí)注意積累．
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（2008?黃岡模擬）某校外化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)積極性高，平時(shí)喜歡收集化學(xué)用品，建立了他們自己的實(shí)驗(yàn)室，其實(shí)驗(yàn)室中部分儀器如圖．

（1）①指出下列儀器名稱：⑤______；⑦_(dá)_____；
②該小組同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，一致認(rèn)為從二氧化碳制取原理和溶解性角度考慮，在設(shè)計(jì)制取和收集二氧化碳的裝置時(shí)，一定不會(huì)選用上述儀器中的______．（填序號(hào)）
③該小組小霞、小紅和小華三位同學(xué)利用上述儀器各自設(shè)計(jì)出一種制取和收集二氧化碳的裝置，用到的儀器如下：小霞：④⑥⑩小紅：①②⑥⑨小華：②⑥⑧⑩
該組同學(xué)經(jīng)過(guò)積極討論和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，大家一致認(rèn)為小霞和小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，那么�?qǐng)你也參與他們的討論：
A．小霞同學(xué)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的原因是______．
小紅同學(xué)要想順利完成實(shí)驗(yàn)，有兩種改進(jìn)方法：即儀器①用儀器______替代，或用儀器______替代儀器⑨．
B．小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置還可以用來(lái)制取氧氣，她采用的實(shí)驗(yàn)室制氣原理為（用化學(xué)方程式表示）______ 2H2O+O2↑

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（2008?黃岡模擬）從Na、K、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①兩個(gè)氧分子 ；②亞硝酸鈉中氮顯+3價(jià) ；③使酚酞試液變紅的氣體 ．
（2）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①能作為燃料的氣體單質(zhì)是 ；②能造成空氣污染的單質(zhì)氣體是 ；
③用作焙制糕點(diǎn)發(fā)酵粉的是 ；④可防作物倒伏的復(fù)合肥料是 ；
⑤溶于水使溶液溫度顯著升高的堿是 ．

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（1）實(shí)驗(yàn)室用純凈物制取氧氣的原理反應(yīng)
（2）用赤鐵礦煉鐵的原理反應(yīng)
（3）有酸生成的復(fù)分解反應(yīng)
（4）金屬銅參加的置換反應(yīng)
（5）含三種元素的有機(jī)物燃燒反應(yīng)．

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