為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進行了如下探究：

(1)請寫出H2O2溶液用FeCl3作催化劑分解的化學方程式_______________。

(2)如圖甲，可通過觀察_____來定性比較兩者的催化效果，該實驗控制的變量有_______。

(3)如圖乙，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是__________。要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的____________。

(4)在FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？

猜想1：鐵離子起催化作用；猜想2：水分子起催化作用；猜想3：____起催化作用。

小明同學認為可以排除猜想2，他這樣認為的原因是__________。

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下列屬于溶液的是（ ）

A. 礦泉水 B. 牛奶 C. 豆?jié){ D. 蒸餾水

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（1）NH3溶于水得到氨水，將無色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈　 　色．

（2）寫出反應I的化學方程式　 　；該反應的基本類型為　 　．

（3）操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、　 　、過濾．

（4）上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是　 　．

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某同學有關化學符號中數(shù)字的含義有如下理解，其中錯誤的是（ ）

A．Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷

B．2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子

C．中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價

D．CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構成

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科目：初中化學 來源：廣西省柳州市區(qū)2017屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：選擇填充題

下列實驗操作中，正確的是：

A. A B. B C. C D. D

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二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是

A． 二氧化碳能用作滅火器

B． 干冰能用于人工降雨

C． 二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料

D． 二氧化碳用作氣體肥料

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空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關空氣的說法正確的是

A．空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣

B．空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好

D．空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市路南區(qū)2017屆九年級中考二模理綜化學試卷 題型：選擇填充題

下列變化過程中，一定發(fā)生了化學變化的是

A. 用氫氧化鈉干燥氣體 B. 食物腐爛

C. 用活性炭凈水器凈水 D. 用汽油清洗油污

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（1）反應①的基本反應類型為______，反應②的化學方程式______．

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣 的方法制取氮氣，屬于___變化（填“物理”或“化學”）．

（3）寫出NH4Cl的一種用途：______．

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