小明用一個(gè)干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方檢驗(yàn)蠟燭燃燒有水生成時(shí),發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑，他的下列做法不正確的是（     ）

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象       

B．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，不予理睬

C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分   

D．向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)在純氧中燃燒，主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（     ）

A、硫燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰                  B、甲烷燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰  

C、一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰              D、氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列有關(guān)托盤(pán)天平的使用的說(shuō)法不正確的是                   

A．稱取3.2g食鹽發(fā)現(xiàn)天平左盤(pán)向下傾斜時(shí)，應(yīng)減少食鹽

B．稱取2.5 g 某固體藥品發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)時(shí)，應(yīng)減少砝碼

C．稱某小燒杯的質(zhì)量發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)時(shí)，應(yīng)添加砝碼

    D．在添加砝碼時(shí)，應(yīng)先加質(zhì)量大的砝碼，后添加質(zhì)量小的砝碼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


觀察變化時(shí)要對(duì)物質(zhì)在變化前、          和          的現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)地、細(xì)致地觀察和描述，經(jīng)過(guò)比較和分析等思考過(guò)程，得出可靠的結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色。一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色的變化。就這些同學(xué)的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（   ）

A．觀察    B．實(shí)驗(yàn)    C．假設(shè)    D．做結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳的單質(zhì)有          、          和          等，其中          是天然存在的最硬的物質(zhì)，          是最軟的礦物之一，金剛石和石墨物理性質(zhì)的差異是因?yàn)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/09/28/14/2014092814570369112191.files/image002.gif'>                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳單質(zhì)存在形式有多種，用途各不相同。下圖中體現(xiàn)活性炭用途的是（     ）

    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A．CaCO3CaO+CO2↑         B．NH4HCO3 H2O+NH3↑+CO2↑

C．2CO+O22CO2                         D．CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


高錳酸鉀（KMnO4）在生活中常被用作消毒劑，其中錳元素的化合價(jià)為

A．+7               B．+5               C．+4               D．+2

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同步練習(xí)冊(cè)答案