野炊時，扎西發(fā)現(xiàn)煮飯的火焰很小，他就將一些木柴架空一些，他這樣做的主要目的是為了（　　）
A、降低木柴的著火點
B、升高木柴的溫度
C、使木柴與空氣充分接觸
D、方便加木柴
考點：燃燒與燃燒的條件
專題：化學與生活
分析：根據(jù)促進燃燒的方法分析．促進可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度，（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積．
解答：解：A、木柴的著火點不能降低．故選項錯誤；
B、主要不是為了升高木柴的溫度．故選項錯誤；
C、使木柴與空氣充分接觸，從而促進木柴的燃燒．故選項正確；
D、不是為了方便加入木柴．故選項錯誤．
故選C．
點評：解答本題要理解將木柴架空是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積，因為這樣可以促進可燃物的燃燒．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列方框內(nèi)是對某一主題知識的描述．其內(nèi)容全部正確的一組是（　�。�
A、安全常識
B、環(huán)保常識
C、健康常識
D、生產(chǎn)常識

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科目：初中化學 來源： 題型：

腦黃金在醫(yī)藥、食品等行業(yè)中應用前景非常廣闊，腦黃金主要成分的化學式為C25H51COOH，計算：
（1）C25H51COOH的相對分子質(zhì)量
 
；
（2）C25H51COOH中碳元素與氧元素的質(zhì)量比
 
（填最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一定條件下在密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，表中所示為反應前、反應中某時刻、反應后各物質(zhì)的質(zhì)量．下列判斷不正確的是（　�。�
物質(zhì)a物質(zhì)b物質(zhì)c物質(zhì)d
反應前的質(zhì)量/g101000
反應中某時刻的質(zhì)量/g623①
反應后的質(zhì)量/g②0③④
A、①為9B、②為5
C、③為3.25D、④為11.25

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活密切相關，學好化學可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題，請按要求回答下列問題：
（1）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是
 
．（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）
（2）校園內(nèi)鐵制車棚易生銹的原因是
 
；寫出一種防止其生銹的方法
 
．
（3）如圖是某品牌服裝標簽，區(qū)分面料中的合成纖維與天然纖維的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列4個圖象中，不能正確反映對應變化關系是（　　）
A、 
加熱一定量的高錳酸鉀固體
B、 
一定量的稀鹽酸中加入大理石
C、 
飽和石灰水中加入少量的生石灰
D、
向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的基本操作，正確的是（　�。�
A、
過濾
B、
給試管加熱
C、
滴加液體
D、
點燃酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

水與人類和生物的生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關，以下關于水的說法正確的是（　�。�
A、地球表面約有
3
4
的面積覆蓋著水，因此，水取之不盡，用之不竭
B、純凈的礦泉水中不含任何化學物質(zhì)
C、水的密度比冰的密度小
D、沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小，主要是因為水的比熱容比砂石、干泥土的比熱容大得多

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一種紫黑色的固體A，加熱使其分解時可以得到一種無色氣體B，B能使帶火星的木條復燃．若將一種暗紅色的粉末C在空氣中點燃后，放入盛有氣體B的集氣瓶中，劇烈燃燒生成大量白煙D，并放出熱量．A、B、C、D物質(zhì)的名稱分別為：
A
 
      B
 
      C
 
    D
 
．

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