硬水和軟水的區(qū)別是

A、硬水中含污染物，軟水中無污染物

B、硬水中含較多的可溶性的鈣、鎂化合物，軟水中不含或少含可溶性鈣、鎂化合物

C、硬水是混合物，軟水是純凈物

 D、硬水是化合物，軟水是單質(zhì)                                            

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有①氮氣②鹽酸③淀粉④熟石灰⑤金剛石⑥氯化鉀，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號）．

（1）可用作鉀肥的是　　　　　　；

（2）可用來裁玻璃的是　　　　　　；

（3）人體胃液中含有的酸是　　　　　　；

（4）可用來改良酸性土壤的堿是　　　　　　；

（5）焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是　　　　　　；

（6）米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多有害物質(zhì)，其中對人體危害最大的是尼古�。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）、焦油和一氧化碳。下列說法中錯誤的是

    A、尼古丁中，碳、氫和氮三種元素的質(zhì)是比為60：7：14

    B、尼古丁由碳、氫和氮三種元素組成

    C、尼古丁中含有10個碳原子、14個氫原子和2個氮原子

    D、 CO與血液中的血紅蛋白結(jié)合，會造成人體缺氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在課堂上，王老師取氣密性良好的兩支大小相

同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空

氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入

（如圖所示），盛      物質(zhì)的注射器容易被壓縮，其原因是                。請

你再舉出可以用這種原因解釋的1個實例：                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法錯誤的是

A、自然界的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化

B、燒煮硬水易生水垢，常用肥皂水來鑒別硬水和軟水

C、利用活性炭來凈化水的過程屬于化學(xué)變化

D、凈化水的方法有多種，如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等                 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其

中表示水分解過程中不能再分的粒子是

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水

(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是　　　　；

(2)能夠消毒、殺菌的步驟是　　　　；

(3)A步驟中加入明礬的作用是　　　　；

(4)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物        ，原因是　　　　　　　　；

(5)在實驗室進(jìn)行過濾操作時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能

是　　　　　     　　　、                    (要求寫出兩個方面的原因)。                                                                                    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“綠色奧運”是2008北京奧運會的主題之一。為減輕污染，北京為汽車加裝了“三效催化凈化器”，可將尾氣中的一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒混合氣體，該氣體是  

A、二氧化碳和氮氣           B、二氧化碳和二氧化氮 

C、二氧化碳和氧氣           D、二氧化碳和氮氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通常比較方便地取用8g水，所用的儀器有

①50mL、②10mL量筒、③托盤天平、④膠頭滴管

A、②             B、①④         C、③④        D、②④

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同步練習(xí)冊答案