物 質 | 雜 質 | 除雜試劑 | 提 純 方 法 | |
A | CO2 | CO | O2 | 點燃 |
B | KCl | MnO2 | 水 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | Fe | Cu | 稀鹽酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
D | Cu | C | O2 | 點燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質,故選項所采取的方法錯誤.
B、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
C、Fe能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣,銅不與稀鹽酸反應,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、碳與氧氣在點燃條件下生成二氧化碳氣體,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:BD.
點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界沒有的物質 | |
B. | 有新顏色、新狀態(tài)的物質 | |
C. | 有新元素的物質 | |
D. | 在組成結構方面不同于原有物質的“新”物質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖、NaCl | B. | 植物油、蔗糖 | C. | CaCO3、CuSO4 | D. | KMnO4、NaCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 操作 |
A | 除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉 | 用降溫結晶的方法提純硝酸鉀 |
B | 鑒別硝酸銨、硫酸銅、碳酸鈣 | 分別取樣,加適量水觀察現(xiàn)象 |
C | 分離氯化鉀和二氧化錳的混合物 | 溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)結晶 |
D | 稀釋濃硫酸 | 將濃硫酸沿容器壁緩緩倒入水中并不斷攪拌 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③⑤ | D. | ④⑤ |
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