30、(1)汽油與酒精分別加入蒸餾水中,能形成溶液的是
酒精

(2)如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①10℃時,a、b兩物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為
b>a

②若要使a物質(zhì)從它的飽和溶液中大量析出,最適宜的方法是
冷卻
(填“冷卻”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶.
③t℃時,將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液均升溫至40℃(a、b不分解,水分未蒸發(fā)),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):A
=
b(選填“>”“<”或“=”).
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的溶解可知:汽油不溶于水形成的是乳濁液,酒精溶于水形成溶液.
(2)①根據(jù)溶解度曲線的高低可看出.
②根據(jù)a物質(zhì)隨溫度變化幅度進行判斷,隨溫度變化較大用冷卻熱飽和溶液法,隨溫度變化不大用蒸發(fā)溶解法.
③根據(jù)溶解度曲線可以比較相同溫度下,不同物質(zhì)的溶解度的大;不同溫度下,它們的質(zhì)量分數(shù)變化情況.
解答:解:(1)汽油分散到水中形成乳濁液,酒精溶于水形成溶液.故答案為:酒精;
(2)①從溶解度曲線可看出10℃時,b物質(zhì)的縱坐標比a大,所以b物質(zhì)的溶解度大于a,故答案為:b>a;
②由溶解度曲線可看出a物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化比較大,所以可以采用冷卻結(jié)晶法析出,故答案為:冷卻;
③t℃時,將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液中,溶解度相等;當加熱至40℃,兩種物質(zhì)的溶解度都增大,但是兩種溶液中的溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量都不變,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也不變.故答案為:=.
點評:本題是考查溶液的性質(zhì)和概念、物質(zhì)的溶解度曲線的概念和應用,特別是溶解度曲線的應用是歷年中考的熱點,對學生的讀圖能力要求較高.
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21、(1)汽油與酒精分別加入蒸餾水中,能形成溶液的是
酒精

(2)白糖固體放入口中有清涼感覺.請從溶解現(xiàn)象推測其可能原因是
白糖溶于水的過程吸收了熱量

(3)如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

①當溫度低于20℃時,溶解度:a
b  (選填“>”“<”或“=”);
②t℃時,將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液均加熱至40℃(a、b不分解,水分未蒸發(fā)),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):a
b(選填“>”“<”或“=”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

30、(1)汽油與酒精分別加入蒸餾水中,能形成溶液的是
酒精

(2)如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①10℃時,a、b兩物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為
b>a

②若要使a物質(zhì)從它的飽和溶液中大量析出,最適宜的方法是
冷卻
(填“冷卻”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶.
③t℃時,將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液均升溫至40℃(a、b不分解,水分未蒸發(fā)),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):A
=
b(選填“>”“<”或“=”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

(1)汽油與酒精分別加入蒸餾水中,能形成溶液的是______.
(2)如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①10℃時,a、b兩物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為______.
②若要使a物質(zhì)從它的飽和溶液中大量析出,最適宜的方法是______(填“冷卻”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶.
③t℃時,將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液均升溫至40℃(a、b不分解,水分未蒸發(fā)),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):A______b(選填“>”“<”或“=”).

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科目:初中化學 來源:2010-2011年江蘇省無錫市長安中學九年級(下)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

(1)汽油與酒精分別加入蒸餾水中,能形成溶液的是   
(2)如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①10℃時,a、b兩物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為   
②若要使a物質(zhì)從它的飽和溶液中大量析出,最適宜的方法是    (填“冷卻”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶.
③t℃時,將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液均升溫至40℃(a、b不分解,水分未蒸發(fā)),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):A    b(選填“>”“<”或“=”).

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