下列事實(shí)能證明在化學(xué)反應(yīng)中分子可分的是   (   )

A 冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液晶體析出    B水蒸氣冷凝成水

C用二氧化碳制干冰                  D水通電可以得到氫氣與氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、甲乙兩位同學(xué)分別用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件,經(jīng)查閱資料知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉?---五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水與熱水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4),與冷水反應(yīng)生成偏磷酸(HPO3).

回答下列問(wèn)題:
(1)甲同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是
銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,紅磷和水中的白磷不燃燒
,該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明金屬銅具有明顯的
導(dǎo)熱性
性(物理性質(zhì));
(2)乙用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒;該實(shí)驗(yàn)中能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
③④
(填序號(hào));能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
②④
(填序號(hào)).
(3)“綠色化學(xué)”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理,甲乙所示實(shí)驗(yàn)相比,
(填甲或乙)更能體現(xiàn)綠色化學(xué)思想,寫(xiě)出五氧化二磷與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式
P2O5+H2O(熱水)=H3PO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲乙兩位同學(xué)分別用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件,經(jīng)查閱資料知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉?---五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水與熱水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4),與冷水反應(yīng)生成偏磷酸(HPO3)。
回答下列問(wèn)題:
(1)甲同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是             ,該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明金屬銅具有明顯的            性(物理性質(zhì));
(2)乙用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;
②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;
③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;
④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒;該實(shí)驗(yàn)中能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是              (填序號(hào));能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是              (填序號(hào))。
(3)“綠色化學(xué)”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理,甲乙所示實(shí)驗(yàn)相比,                 (填甲或乙)更能體現(xiàn)綠色化學(xué)思想,寫(xiě)出五氧化二磷與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙兩位同學(xué)分別用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件,經(jīng)查閱資料知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉?---五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水與熱水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4),與冷水反應(yīng)生成偏磷酸(HPO3)。

回答下列問(wèn)題:

(1)甲同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是                     ,該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明金屬銅具有明顯的         性(物理性質(zhì));

(2)乙用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒;該實(shí)驗(yàn)中能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是                    (填序號(hào));能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是            (填序號(hào))。

(3)“綠色化學(xué)”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理,甲乙所示實(shí)驗(yàn)相比,  (填甲或乙)更能體現(xiàn)綠色化學(xué)思想,寫(xiě)出五氧化二磷與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第7單元 燃料及其利用》2010年單元測(cè)試卷(九江11中)(解析版) 題型:解答題

甲乙兩位同學(xué)分別用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件,經(jīng)查閱資料知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉?---五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水與熱水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4),與冷水反應(yīng)生成偏磷酸(HPO3).

回答下列問(wèn)題:
(1)甲同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是______,該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明金屬銅具有明顯的______性(物理性質(zhì));
(2)乙用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒;該實(shí)驗(yàn)中能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是______(填序號(hào));能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是______(填序號(hào)).
(3)“綠色化學(xué)”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理,甲乙所示實(shí)驗(yàn)相比,______(填甲或乙)更能體現(xiàn)綠色化學(xué)思想,寫(xiě)出五氧化二磷與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期末化學(xué)模擬試卷(10)(解析版) 題型:解答題

甲乙兩位同學(xué)分別用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件,經(jīng)查閱資料知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉?---五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水與熱水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4),與冷水反應(yīng)生成偏磷酸(HPO3).

回答下列問(wèn)題:
(1)甲同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是______,該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明金屬銅具有明顯的______性(物理性質(zhì));
(2)乙用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒;該實(shí)驗(yàn)中能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是______(填序號(hào));能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是______(填序號(hào)).
(3)“綠色化學(xué)”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理,甲乙所示實(shí)驗(yàn)相比,______(填甲或乙)更能體現(xiàn)綠色化學(xué)思想,寫(xiě)出五氧化二磷與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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