冷開(kāi)水不宜用于養(yǎng)金魚(yú)，是因?yàn)槔溟_(kāi)水中含有較少的（　　）
A、氧元素B、氧原子
C、氫元素D、氧氣
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)煮沸過(guò)的水中幾乎不含氧氣分析解答本題，氣體的溶解度隨溫度的升高而降低．
解答：解：由于氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨壓強(qiáng)的增大而增大，因此冷開(kāi)水中溶解的氧氣很少，所以冷開(kāi)水不宜用于養(yǎng)金魚(yú)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：該題主要考查了氣體的溶解度和溫度之間的關(guān)系，并能利用其來(lái)解決現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，下列事實(shí)與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（　　）
A、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，保護(hù)環(huán)境
B、研究月全食和日全食
C、研制開(kāi)發(fā)新能源和新材料
D、生活污水的凈化處理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)量2.5克藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)該（　�。�
A、加砝碼B、加藥品
C、減少藥品D、調(diào)節(jié)左右螺母

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

結(jié)合“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）在檢查裝置的氣密性時(shí)，如果裝置的氣密性很好，在導(dǎo)管移出水面之前松開(kāi)手，會(huì)有什么現(xiàn)象？
 
．
（2）固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí)，為什么試管口要略向下傾斜？
 
．
（3）停止加熱時(shí)為什么要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈？
 
．
（4）在裝入藥品后，要在試管口塞一團(tuán)棉花，為什么？
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)中碰倒酒精燈，萬(wàn)一灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)怎樣處理？
 
．
（6）過(guò)濾操作中，濾液仍是渾濁的原因可能是（寫(xiě)兩點(diǎn)）
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知乙醇在氧氣不足時(shí)燃燒得到CO2、CO、H2O，今有23g乙醇與一定量的O2點(diǎn)燃后發(fā)生如下反應(yīng)：xC2H5OH+8O2═yCO2+zCO+9H2O，反應(yīng)后得到水的質(zhì)量為27g，求：
（1）化學(xué)計(jì)量數(shù)x的值．
（2）反應(yīng)生成CO的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件省略）．其中A為黑色固體氧化物；E為綠色固體；B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y為常見(jiàn)無(wú)色氣體；X是常見(jiàn)的金屬單質(zhì)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)判斷化學(xué)式：X
 
，E
 
．
（2）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是
 
．
（3）反應(yīng)①、⑤的化學(xué)方程式：①
 
；⑤
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)的分類(lèi)按氧化物、酸、堿、鹽排列是（　�。�
A、水、鹽酸、氫氧化鈣、純堿
B、鹽酸、氫氧化鈣、純堿、水
C、氫氧化鈣、純堿、水、鹽酸
D、純堿、水、鹽酸、氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)儀器中需進(jìn)行磨砂處理的是（　�。�
A、燒杯B、試管C、量筒D、集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，不需要的儀器是（　�。�
A、量筒B、玻璃棒
C、酒精燈D、托盤(pán)天平

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同步練習(xí)冊(cè)答案