【題目】在化學(xué)知識中有很多的“相等”。下列說法中不正確的是 ( )
A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)相等
B. 化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)和負(fù)價(jià)總數(shù)相等
C. 化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量相等
D. 在原子中,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖1所示裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì),結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置(填字母序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為;實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為 , 選用的收集裝置是 , 實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰共熱來制取氨氣(NH4),應(yīng)選擇的裝置組合是 .
(4)該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(填字母).
a、大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b、鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯中的水中加入 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年5月25日晚,河南魯山縣的一個(gè)老年康復(fù)中心發(fā)生火災(zāi),造成38人死亡、多人受傷的嚴(yán)重后果.
(1)消防員在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了下列殘留物品①滌綸面料窗簾、②純棉床單、③大理石桌面等,其中屬于有機(jī)合成材料的是(填序號),物品①和②為燃燒提供了(填燃燒的條件).
(2)電器著火時(shí)常使用干粉滅火器滅火,干粉的主要成分是碳酸氫鈉(NaHCO3),受熱后生成碳酸鹽、水和能滅火的氣體,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( )
①Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ ②NaOH+HCl=NaCl+H2O
③Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 ④CO+CuOCu+CO2 ⑤2H2O2H2↑+O2↑
A.③④
B.①②
C.①③
D.④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示裝置還原氧化鐵,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是( 。
A.玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.該實(shí)驗(yàn)只說明了一氧化碳具有還原性
C.實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象為紅棕色固體變黑,澄清石灰水變渾濁
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),通入純凈一氧化碳的同時(shí),點(diǎn)燃酒精噴燈給玻璃管加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨基鈉(NaNH2)是生產(chǎn)維生素A的原料.工業(yè)上將金屬鈉于97~100℃熔融,向反應(yīng)容器中緩慢通入無水液氨(NH3),再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣.下列說法不正確的是( )
A.NaNH2中氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià)
B.NaNH2中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.9%
C.鈉的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Na+4NH3 4NaNH2+H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是( )
A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B. 物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C. 分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)
D. 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子也可以再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
(1)發(fā)現(xiàn)和提出問題
鎂在空氣中能夠劇烈燃燒,鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒,而真金不怕火煉,這說明決定物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)以及反應(yīng)速率的內(nèi)因是 .
蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈,這一事例中影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素是;夏天,將食品放在冰箱里不容易變質(zhì),這一事例說明溫度也能影響化學(xué)反應(yīng)速率,溫度如何影響反應(yīng)速率呢?
(2)猜想與假設(shè)
溫度越高,反應(yīng)速率越快
收集證據(jù)
實(shí)驗(yàn)藥品:顆粒大小相同的鋅粒;兩份相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).不同溫度的稀硫酸(20℃、40℃)
供選儀器:藥匙、氣體發(fā)生裝置2套(氣密性良好)、量筒2支、分液漏斗、秒表、膠頭滴管、水槽、大試管2支.利用上述儀器和藥品,補(bǔ)充完成下表的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
觀察或測量的量 | 選用的儀器 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
產(chǎn)生相同體積(一試管)的氣體所需時(shí)間 | 氣體發(fā)生裝置、秒表、膠頭滴管、水槽、大試管、 | 溫度越高,反應(yīng)速率越快.反應(yīng)的化學(xué)方程式是 |
該實(shí)驗(yàn)可以觀察或測量的量有多種,除了上述觀測點(diǎn)外,可以觀察或測量的量還有(寫一條) .
(3)結(jié)論與解釋
從微觀的角度分析“溫度越高,反應(yīng)速率越快”的原因是 .
(4)拓展分析
根據(jù)其他測定方位,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繪制了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率隨時(shí)間變化的曲線,如圖所示,請據(jù)圖分析:時(shí)間0﹣t內(nèi),反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是 , 時(shí)間t以后,反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是 .
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