分別將澄清石灰水和濃硫酸露置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)生的共同變化是

A. 溶液的質(zhì)量減少 B. 溶液的濃度增大

C. 溶質(zhì)的質(zhì)量減少 D. 溶劑的質(zhì)量增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年內(nèi)蒙古呼和浩特市土默特左旗中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

據(jù)所給內(nèi)容回答問題：

（1）工業(yè)上若以赤鐵礦為原料來煉鐵，其反應(yīng)原理是____（用化學(xué)方程式表示。

（2）在實(shí)驗(yàn)室里可利用如圖裝置制得鐵，①實(shí)驗(yàn)中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A_____、B_____。C處酒精燈的作用是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年5月湖北省黃石市中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

氧化鋅軟膏可用于急性或亞急性皮炎、濕疹、痱子及輕度、小面積的皮膚潰瘍。閃鋅礦（主要成分為ZnS）是含鋅的主要礦物質(zhì)之一，高溫煅燒閃鋅礦生成氧化鋅和SO2，以氧化鋅產(chǎn)品為原料制備純氧化鋅的生產(chǎn)工藝流程如圖：

（1）已知A為碳酸鋅和硫酸鈉的混合物，則濾渣2的化學(xué)式為______。

（2）上述步驟中，步驟⑥的操作是____（填操作名稱）。

（3）在上述步驟中，步驟___發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。

（4）步驟④中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_______（提示：ZnO與酸反應(yīng)和Fe2O3與酸反應(yīng)類似）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省揚(yáng)州市（揚(yáng)州教育學(xué)院附屬中學(xué)）中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

某工廠產(chǎn)生的燒渣(主要含F(xiàn)eO、Fe2O3，還有一定量的SiO2)可用于制備綠礬（FeSO4·xH2O)，工藝流程如下圖所示:：

資料1: SiO2不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)；

資料2: +2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。

（1）“浸取”步驟中，F(xiàn)eO、Fe2O3和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeO+ H2SO4= FeSO4+ H2O、_________，為提高“浸取”步驟的反應(yīng)速率，除了采取“攪拌”和“使用催化劑”外，還可采取的具體措施有________（寫1條）。

（2）“浸取”、“過濾”步驟后，濾液中的溶質(zhì)有_________。

（3）“還原”轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)原理為：SO2+Fe2(SO4)3+2H2O=2FeSO4+2H2SO4，該步驟的主要目的是______。

（4）FeSO4溶液經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、______________、過濾、洗滌、低溫干燥后得到FeSO4·xH2O晶體；低溫干燥的目的是______________。

（5）以上結(jié)晶過程最好在氮?dú)猸h(huán)境中進(jìn)行，氮?dú)獾淖饔檬莀__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省揚(yáng)州市（揚(yáng)州教育學(xué)院附屬中學(xué)）中考一模化學(xué)試卷 題型：多選題

圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.t1℃時(shí)，三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙＞甲=丙

B.t2℃時(shí)100 g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60g甲

C.將丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/p>

D.t2℃時(shí)，分別用100g水配制甲、乙的溶液，再降溫到t1℃，析出無水晶體的質(zhì)量甲不一定大于乙

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省揚(yáng)州市（揚(yáng)州教育學(xué)院附屬中學(xué)）中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

氫氟酸（HF）對(duì)玻璃有腐蝕作用，發(fā)生的反應(yīng)可以表示為：SiO2+4HF=X↑+2H2O，關(guān)于物質(zhì)X的組成，下列說法正確的是

A. 可能含有氫元素 B. 可能含有氧元素

C. X是一種氧化物 D. 一定含有硅元素、氟元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年重慶市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某純堿樣品中含有少量NaCl，小華同學(xué)取該樣品23g全部溶解于200水中，再逐滴加入160g稀鹽酸。反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。

（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是_____克；

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為多少克？

（3）此時(shí)所得到的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年重慶市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，魚、肉的新鮮度不同，其浸出液pH會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。魚、肉的浸出液來判它們新鮮度，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A.魚肉的浸出液pH變大越趨向腐敗變質(zhì)

B.新鮮魚肉漫出液比次鮮魚肉的pH小，新鮮魚肉浸出液比次鮮魚肉酸性弱

C.新鮮魚肉浸出液為酸性，能與活潑金屬單質(zhì)反應(yīng)

D.變質(zhì)魚肉浸出液能使無色酚酞變紅

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省濰坊市昌邑市、諸城市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

“化學(xué)鏈燃燒”技術(shù)是目前能源領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)之一。氧化鎳（NiO）作載氧體的“化學(xué)鏈燃燒”過程如圖所示：

相比直接燃燒甲烷，對(duì)該技術(shù)的評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 能量損耗少、利用率高

B. 較安全，減少爆炸風(fēng)險(xiǎn)

C. 消耗等質(zhì)量甲烷，參加反應(yīng)氧氣較少

D. 有利于分離和回收較純凈的二氧化碳

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