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11．細心的同學發(fā)現在加熱硫酸銅晶體時，會聞到刺激性氣味，這引起了同學們的興趣．難道生成的硫酸銅粉末受熱后還能分解？那分解的產物是什么呢？
通過查閱資料，同學們了解到：
（1）硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體．氣體是由SO2、SO3、O2中的一種或幾種．受熱時溫度不同，生成的氣體成分也不同．
（2）SO2、SO3都能被堿石灰吸收．
（3）SO2、SO3都能被氫氧化鈉溶液吸收．
【提出猜想】根據質量守恒定律猜測氣體的成分：
I． 只含SO2一種；    II．含有SO2、O2二種；   III．含有SO2、SO3、O2三種．
【設計實驗】利用下圖裝置加熱硫酸銅粉末直至完全分解

【獲取事實】
（1）用帶火星的木條伸入集氣瓶D，發(fā)現木條能復燃，說明氣體中含有氧氣．
（2）已知硫酸銅粉末質量為10.0克，完全分解后，各裝置的質量變化關系如表所示：
裝置A（試管+粉末）BC
反應前42.0克75.0克140.0克
反應后37.0克79.5克140.0克
請通過計算，推斷出該實驗條件下硫酸銅分解的化學方程式是哪一個？B．
A．3CuSO4═3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑   B．4CuSO4═4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑
C．5CuSO4═5CuO+SO3↑+4SO2↑+2O2↑  D．6CuSO4═6CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2↑

分析 （1）根據“會聞到刺激性氣味”分析；
（2）根據氧氣的性質判斷；
（3）根據質量守恒定律來解答．

解答 解：（1）細心的同學發(fā)現在加熱硫酸銅晶體時，會聞到刺激性氣味，所以應該有二氧化硫；
（2）氧氣可以助燃，帶火星的木條伸入集氣瓶D，木條復燃，說明氣體中含有氧氣；
（3）根據質量守恒定律分析，反應生成氣體的質量為42.0g-37.0g=5g，生成氧化銅的質量為10g-5g=5g，干燥管完全吸收了二氧化硫和三氧化硫，其質量為79.5g-75g=4.5g，生成的氧氣的質量為5g-4.5g=0.5g，則參加反應的硫酸銅和生成氧化銅和生成的氧氣的質量比為10g：5g：0.5g=20：10：1，表現在化學方程式中的化學計量數之比為
（20÷160）：（10÷80）：（1÷32）=4：4：1
從題干中可以看出，只有B答案符合這個比例，故應選B；
故答案為：（1）SO2；（2）氧氣（O2）；（3）B．

點評 本題通過硫酸銅晶體加熱的探究討論，考查了質量守恒定律方面的知識及氧氣的助燃性的性質．解題時關鍵根據質量差分析出各物質的質量，然后求出化學計量數．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．不少家庭養(yǎng)觀賞魚，有時會在魚缸里放點“魚浮靈”，可使水中的含氧量迅速增加．請你和小欣同學一起完成這項探究活動．
探究一：“魚浮靈”的主要成分是什么？
【查閱資料】過碳酸鈉，白色結晶顆粒，易溶于水并迅速放出氧氣．
【猜想假設】“魚浮靈”的主要成分是過碳酸鈉．
【設計方案】
　實驗主要操作步驟主要實驗現象結論
①在集氣瓶中加入少量二氧化錳（黑色固體），在儀器a中加入新配制的“魚浮靈”的飽和水溶液；打開儀器a的活塞，放出適量溶液后，在導管口放一根帶火星的木條


有氣泡逸出，能使帶火星木條復燃
“魚浮靈”溶于水生成過氧化氫
②關閉儀器a，在儀器b中加入稀鹽酸，打開活塞，放出適量溶液后，在導管口放一燃著的木條生成大量無色氣泡，木條熄滅“魚浮靈”溶于水生成碳酸鈉
【結果分析】主要成分是過碳酸鈉．根據化學反應方程式：X+H2O═NaCO3+H2O2，推出過碳酸鈉的化學式X為Na2CO4．
【實驗反思】
（1）儀器a和b的名稱是分液漏斗．
（2）實驗①中的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗②不嚴密，應該補充實驗生成的氣體通入澄清的石灰水．
（4）“魚浮靈”的保存方法是密封，置陰涼處．
為了儲存、運輸、使用的方便，工業(yè)上采用醇析法將其轉化成固態(tài)的過碳酸鈉晶體．
探究二：工業(yè)上使用的過碳酸鈉晶體（xNa2CO3．yH2O2）的組成．
【設計實驗】稱取若干份質量為7.85g過碳酸鈉晶體備用．
方案：通過測定碳酸鹽沉淀的質量，進而求得碳酸鈉的質量．
取一份過碳酸鈉晶體溶于水，向所得溶液中滴加過量的CaCl2溶液，過濾、洗滌、烘干，得到白色沉淀，稱量．
（1）滴加的CaCl2溶液要過量的原因是將Na2CO3 完全轉化為沉淀．
（2）洗滌沉淀的目的是除去表面可溶性雜質CaCl2、NaCl．
（3）檢驗沉淀已經洗滌干凈的方法是取最后一滴洗滌液，滴加AgNO3若無沉淀出現，則表示已經洗凈，則表示已經洗凈．
【實驗結果】實驗測得碳酸鈣的質量為5g，請通過計算得出過碳酸鈉晶體（xNa2CO3．yH2O2）的化學式．
【實驗反思】若CaCO3沉淀過濾后不洗滌，則x：y的值將偏大（填“偏大”“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．2010年上海世博會標志性建筑之一中國館“東方之冠”（如圖）給人強烈的視覺沖擊，它的主體結構為四根巨型鋼筋混凝上制成的核心筒．其中鋼屬于（　　）
A．納米材料B．有機合成材料C．復合材料D．金屬或合金

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列常見的化學反應中，屬于復分解反應的是（　　）
A．我國西漢時期濕法煉銅：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
B．甲烷在空氣中燃燒：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
C．煅燒石灰石：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
D．胃舒平治療胃酸過多：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．根據題意完成下列填空：
（1）濃硫酸具有吸水性，常用作某些氣體的干燥劑．氫氧化鈉固體也可用作某些氣體的干燥劑，請寫出一種氫氧化鈉固體不能干燥的氣體的化學式CO2．
（2）硝酸和硝酸銀通常保存在棕色試劑瓶中是因為它們具有什么化學性質？見光易分解．
（3）濃硫酸和氫氧化鈉溶于水時會放出大量的熱，而硝酸銨溶于水時會吸收熱量，請寫出硝酸銨溶于水時的能量轉化：擴散過程吸熱，水合過程放熱，吸收的熱量多于放出的熱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質中，屬于氧化物的是（　�。�
A．干冰B．石灰石C．氯酸鉀D．食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．銅合金在日常生活中應用非常廣泛，常用作銅絲、銅勺、銅壺、銅導線等．
（1）由用途可知，銅合金的物理性質有延展性（或導熱性、導電性） （寫出1點即可）
（2）銅合金屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（3）我國是世界上最早使用濕法煉銅的國家，其原理是：利用鐵比銅活潑的性質，把鐵放入硫酸銅溶液中將銅置換出來．下列現象也能說明鐵比銅活潑的有ACD（可多選）
A．在潮濕的空氣中，鐵比銅更容易生銹 
B．硫酸鐵溶液呈黃色，硫酸銅溶液呈藍色
C．鐵能與稀硫酸反應產生氫氣，而銅不能
D．把銅放入硫酸亞鐵溶液中不能將鐵置換出來
E．銅的價格比鐵高．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．我國化學家候德榜創(chuàng)立了著名的“候氏制堿法”流程簡圖如圖，促進了世界制堿技術的發(fā)展，下列有關說法不正確的是（　�。�
A．沉淀池中的反應物共含有六種元素
B．過濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質
C．圖中X可能是CO2
D．通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收，更多地析出沉淀

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