某化學(xué)探究小組的同學(xué)在學(xué)校倉庫里找到一塊廢棄的生鐵暖氣片,其表面有銀粉漆(鋁粉)涂層.該組同學(xué)取一小塊生鐵暖氣片,用砂紙打磨除凈涂層,制成生鐵樣品,為測定此樣品中鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們將樣品放入燒杯中,再加入足量的稀鹽酸,至不再有氣泡產(chǎn)生為止.
各步稱量數(shù)據(jù)見下表:(稀鹽酸的揮發(fā)可忽略不計)
除凈涂層后的生鐵樣品質(zhì)量/g | 11.5 |
燒杯的質(zhì)量/g | 32.5 |
所加稀鹽酸的質(zhì)量/g | 200.0 |
反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 243.6 |
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是 g.
(2)計算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算步驟,計算結(jié)果精確到0.1%).
(3)以下操作中,對該樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測定結(jié)果,沒有影響的是 (填寫序號).
A、加入的稀鹽酸不足量
B、將打磨干凈涂層的生鐵樣品磨成粉末
C、假設(shè)涂層中的鋁粉已完全轉(zhuǎn)化為氧化鋁,且樣品表面涂層未打磨干凈.
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算. | |
專題: | 綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題). |
分析: | (1)根據(jù)鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,所以反應(yīng)前后燒杯內(nèi)質(zhì)量減少的就是氫氣的質(zhì)量進(jìn)行解答; (2)根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出鐵的質(zhì)量,進(jìn)而求出該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可; (3)根據(jù)實驗操作的對實驗結(jié)果的影響進(jìn)行解答. |
解答: | 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成氫氣的質(zhì)量=11.5g+32.5g+200.0g﹣243.6g=0.4g;故填:0.4; (2)設(shè)參加反應(yīng)的鐵質(zhì)量為x Fe+2HCl=H2↑+FeCl2 56 2 x 0.4g x=11.2g 該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==97.4% 答:該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.4%. (3)A、加入的稀鹽酸不足量,會使生成的氫氣的質(zhì)量減少,則會使生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。 B、將打磨干凈涂層的生鐵樣品磨成粉末,不會影響生成的氫氣的質(zhì)量,所以不會影響生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù); C、假設(shè)涂層中的鋁粉已完全轉(zhuǎn)化為氧化鋁,且樣品表面涂層未打磨干凈,會使得氧氣樣品的質(zhì)量增加,所以會使得生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。 故選:B. |
點(diǎn)評: | 解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)判斷生成氫氣的質(zhì)量,再進(jìn)行進(jìn)一步計算. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力.
(1)維生素C含有 種元素;
(2)維生素C中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比等于 (最簡比);
(3)維生素C的相對分子質(zhì)量為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如表中除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法,錯誤的是( 。
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | 氮?dú)?/p> | 氧氣 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng) |
B | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 高溫煅燒 |
C | 氯化鈣溶液 | 鹽酸 | 加過量氫氧化鈣溶液 |
D | 氯化鈉溶液 | 氯化鎂 | 加過量氫氧化鈉溶液,過濾、再向濾液中加適量稀鹽酸至溶液pH=7 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:① ;② .
(2)二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是 .
(3)組裝好A裝置后,該同學(xué)先向分液漏斗中加入水,然后將導(dǎo)管一端通入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是 .
(4)可用圖B所示的方法收集氧氣,主要是因為氧氣 .
(5)應(yīng)將收集滿氧氣的氧氣瓶 放在桌面上.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有些燃料的燃燒在產(chǎn)生能量的同時會對環(huán)境造成影響.下列燃料中,被認(rèn)為是最清潔燃料的是( 。
A.煤 B.石油 C.乙醇 D.氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟:①檢驗裝置氣密性 ②按要求裝配好儀器 ③向長 頸漏斗中注入稀鹽酸 ④收集氣體 ⑤向廣口瓶中放入幾小塊大理石,其中正確的順序是 ( )
A.①②③④⑤ B.②①⑤③④ C.②①③④⑤ D.③④⑤②①
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析和解決生產(chǎn)、生活中的問題.
(1)為了全民的健康,我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是 (填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)。
(2)校園內(nèi)鐵制車棚易生銹,寫出一種防止其生銹的方法: ;同樣是金屬,為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用37%的濃鹽酸(密度1.19g/cm3)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,不需要的儀器是( )
A.托盤天平 B.量筒 C.燒杯 D.玻璃棒
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