下列從“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”活動(dòng)得出的結(jié)論中，不正確的是（　�。�
A、石蠟浮于水面，說(shuō)明石蠟的密度小于水
B、用小刀可將石蠟切下，說(shuō)明石蠟的硬度較小
C、蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙可以被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性
D、將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無(wú)色液滴出現(xiàn)，說(shuō)明石蠟中含有氫、氧元素
考點(diǎn)：蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)
專題：科學(xué)探究
分析：根據(jù)蠟燭的性質(zhì)及蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析回答，將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無(wú)色液滴出現(xiàn)，說(shuō)明石蠟燃燒生成水．
解答：解：A、石蠟浮于水面，說(shuō)明石蠟的密度小于水，正確；
B、用用小刀將石蠟切下，說(shuō)明石蠟的硬度較小，正確；
C、白煙點(diǎn)燃后會(huì)燃燒，說(shuō)明白煙具有可燃性，正確；
D、將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無(wú)色液滴出現(xiàn)，說(shuō)明石蠟中含有氫元素，但不能判斷是否有氧元素，故錯(cuò)誤；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)考查了學(xué)生依據(jù)實(shí)驗(yàn)分析現(xiàn)象得出結(jié)論的能力，要依據(jù)題意細(xì)心分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將agKClO3與bgMnO2混合加熱，待反應(yīng)完全后殘留固體質(zhì)量為cg，則生成氧氣的質(zhì)量
 
克，生成氯化鉀的質(zhì)量是
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有氫氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷、酒精、熟石灰、氮?dú)狻⒀鯕鈳追N物質(zhì)中，其中（填化學(xué)式）
（1）在空氣中含量最多的是
 
；
（2）具有可燃性的單質(zhì)是
 
；
（3）醫(yī)療上常用75%的某溶液作消毒劑，該溶液中溶質(zhì)是
 
；
（4）植物光合作用需要的是
 
；
（5）在高爐煉鐵的反應(yīng)中，作還原劑的是
 
；
（6）改良酸性土壤的是
 
；
（7）屬于有機(jī)物的是
 
、
 
；
（8）其固體可作人工降雨的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)原子的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的
B、不同的原子質(zhì)子數(shù)不同
C、原子中不存在帶電微粒，因而整個(gè)原子不顯電性
D、原子的質(zhì)量主要中在質(zhì)子和電子上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

相同質(zhì)量的鐵、鋅、鎂分別與足量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．圖中曲線①②③對(duì)應(yīng)的金屬分別是（　�。�
A、鎂、鋅、鐵
B、鐵、鋅、鎂
C、鎂、鐵、鋅
D、鋅、鎂、鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)燃燒有刺激性氣味氣體生成的是（　�。�
A、碳B、硫C、磷D、鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在每個(gè)MnO2、O2、SO2分子中，含有一樣多的是（　�。�
A、氧原子的個(gè)數(shù)
B、氧分子的個(gè)數(shù)
C、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D、氧元素個(gè)數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體的性質(zhì)是（　�。�
A、難溶于水，密度比空氣大
B、難溶于水，密度比空氣小
C、易溶于水，密度比空氣大或相近
D、易溶于水，密度比空氣小或相近

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是（　�。�
A、Cu2+、OH-、NO3-
B、Na+、K+、CO32-
C、Na+、OH-、H+
D、Fe3+、Cl-、NO3-

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