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用下列方法鑒別各組無色溶液,能夠達到目的的是(  )

待鑒別溶液

試劑(均為溶液)

A

HNO3和KNO3

酚酞

B

HCl和NaCl

AgNO3

C

AgNO3和Na2SO4

BaCl2

D

Ca(OH)2和NaOH

Na2CO3

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請給出區(qū)分下列各組物質的方法.
(1)鐵和銅:
直接根據顏色鑒別,紫紅色的是銅,銀白色的為鐵(合理答案均可)
直接根據顏色鑒別,紫紅色的是銅,銀白色的為鐵(合理答案均可)

(2)二氧化碳和氮氣:
將適量澄清石灰水分別倒入裝有氣體的集氣瓶中,振蕩,石灰水變渾濁的是二氧化碳,無明顯變化的是氮氣(合理答案均可)
將適量澄清石灰水分別倒入裝有氣體的集氣瓶中,振蕩,石灰水變渾濁的是二氧化碳,無明顯變化的是氮氣(合理答案均可)

(3)蒸餾水和硬水:
分別取待鑒別液體少許,將適量肥皂水分別加入其中,用玻璃棒攪拌,產生豐富泡沫的是蒸餾水,產生泡沫很少且有浮渣的是硬水(合理答案均可)
分別取待鑒別液體少許,將適量肥皂水分別加入其中,用玻璃棒攪拌,產生豐富泡沫的是蒸餾水,產生泡沫很少且有浮渣的是硬水(合理答案均可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?荊門)區(qū)分日常的下列各組物質,鑒別方法正確的是( 。
待鑒別的物質 鑒別方法
A 硬水、軟水 看外觀、觀察是否澄清
B N2、O2、CO2、空氣 用燃著的木條檢驗、觀察木條燃燒的情況 
C 羊毛纖維和化學纖維 灼燒聞氣味,觀察燃燒情況和灰燼
D 氮肥、磷肥、鉀肥 加熱石灰研磨,觀察有無刺激性氣味的氣體放出

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科目:初中化學 來源:荊門 題型:單選題

區(qū)分日常的下列各組物質,鑒別方法正確的是(  )
待鑒別的物質 鑒別方法
A 硬水、軟水 看外觀、觀察是否澄清
B N2、O2、CO2、空氣 用燃著的木條檢驗、觀察木條燃燒的情況 
C 羊毛纖維和化學纖維 灼燒聞氣味,觀察燃燒情況和灰燼
D 氮肥、磷肥、鉀肥 加熱石灰研磨,觀察有無刺激性氣味的氣體放出
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源:2007年湖北省荊門市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

區(qū)分日常的下列各組物質,鑒別方法正確的是( )
待鑒別的物質鑒別方法
A硬水、軟水看外觀、觀察是否澄清
BN2、O2、CO2、空氣用燃著的木條檢驗、觀察木條燃燒的情況 
C羊毛纖維和化學纖維灼燒聞氣味,觀察燃燒情況和灰燼
D氮肥、磷肥、鉀肥加熱石灰研磨,觀察有無刺激性氣味的氣體放出

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學 來源:2009年廣東省汕頭市金平區(qū)中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某化學興趣小組的同學對溶液的鑒別進行探究,請你分析并填空.
[實驗目的]Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別.
[實驗藥品]未貼標簽的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸]和紫色石蕊試液.
[實驗儀器]試管、膠頭滴管等.
[設計并實驗]
甲組同學利用紫色石蕊試液鑒別四種溶液:
實驗操作實驗現象與結論
(1)用4支試管,各取少量四種溶液,分別滴加紫色石蕊試液.一支試管溶液由無色變成紅色,則原溶是______________________溶液.
(2)另用3支試管,各取少量未確定的三種溶液,分別滴加步驟(1)檢驗出的溶液.一支試管溶液中有氣泡放出,則原溶液是_____________溶液.
(3)另用2支試管,____________,_______________.一支試管溶液中有白色沉淀析出,則原溶液是__________溶液,反應的化學方程式為_______________,另一支試管溶液中無現象,則原溶液是___________溶液.
乙組同學經過討論認為,不用紫色石蕊試液也能鑒別出四種溶液.各自分別做了如下實驗:
同學實驗操作實驗現象結論
小東用3支試管,各取少量三種溶液,分別滴加另一種溶液.一支試管溶液中有氣泡放出,其余兩支試管溶液中無現象.所滴加的溶液是稀鹽酸.
小宏一支試管溶液中有白色沉淀析出,其余兩支試管溶液中無現象.所滴加的是Na2CO3溶液.
小宇三支試管溶液中都無現象.所滴加的是NaOH溶液.
乙組三位同學經過交流后發(fā)現______同學的結論是錯誤的,他所滴加的溶液應是______溶液,由此鑒別出了四種溶液.
[反思與體會]①物質的鑒別有多種方法;②鑒別物質的關鍵是利用物質的特征性質;

[拓展與提高]下列各組物質的溶液,不另加試劑無法一一鑒別的是______
A.NaOH  H2SO4CuCl2MgSO4
B.K2CO3Na2SO4BaCl2HCl
C.KNO3HCl  CaCl2NaOH
D.NH4NO3H2SO4NaOH  MgCl2

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