歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)之一．下列幾位同學(xué)對(duì)如圖中蘊(yùn)含知識(shí)的歸納不正確的是

[　　]

A．此反應(yīng)為H2＋Cl22HCl，屬于化合反應(yīng)

B．反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比為1∶1∶2

C．依據(jù)對(duì)濃鹽酸揮發(fā)現(xiàn)象的解釋，可推測(cè)此反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白霧

D．燃燒不一定要有氧氣，但必須有助燃物質(zhì)，如Cl2等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?潤(rùn)州區(qū)二模）歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列各項(xiàng)歸納完全正確的是（　　）
A．性質(zhì)與用途 B．能源與環(huán)境
氧氣有助燃性--做燃料
熟石灰呈堿性--改良酸性土壤		 使用氫能源--無(wú)污染
使用乙醇汽油--無(wú)污染
C．物質(zhì)的鑒別 D．營(yíng)養(yǎng)與健康
軟水和硬水--肥皂水
天然纖維和合成纖維--灼燒		 人體缺鐵--易患貧血
牛奶保鮮--加大量防腐劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列是某同學(xué)的歸納，其中完全正確的是（　　）
A、性質(zhì)與用途 B、能源與環(huán)境
鋁、銅有良好導(dǎo)電性--做電線
氫氧化鈣呈堿性--用于改良酸性土壤		 使用氫能源--無(wú)污染
使用乙醇汽油--無(wú)污染
C、物質(zhì)保存 D、物質(zhì)的鑒別
濃鹽酸吸水性-密封保存
濃硫酸揮發(fā)性-密封保存		 氫氧化鈉和硝酸銨--加水溶解
二氧化碳和氮?dú)?-燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?孝感）歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列歸納完全正確的是（　�。�
A．性質(zhì)與用途 B．化學(xué)用語(yǔ)與意義
氧氣有助燃性--做燃料；
熟石灰呈堿性--改良酸性土壤；
一氧化碳與還原性--用于冶煉金屬		 2H--表示2個(gè)氫原子；
3H2O--表示3個(gè)水分子；
Al3+--表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
C．物質(zhì)的鑒別 D．物質(zhì)與微粒構(gòu)成
軟水和硬水--肥皂水；
天然纖維和合成纖維--灼燒；
黃金和假黃金（銅鋅合金）--觀察顏色		 金屬銅--由銅原子構(gòu)成；
氧氣--由氧分子構(gòu)成；
氯化鈉--由Na+和Cl-構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?廣安）歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列是某同學(xué)的歸納，其中完全正確的是（　�。�
A、性質(zhì)與用途 B、能源與環(huán)境
氫氣、氧氣有可燃性--做燃料
熟石灰呈堿性--用于改良酸性土壤		 使用氫能源--無(wú)污染
使用乙醇汽油--無(wú)污染
C、元素與健康 D、物質(zhì)的鑒別
人體缺碘--易患甲狀腺腫大
人體缺鈣--易患骨質(zhì)疏松		 氫氧化鈉和硝酸銨--加水溶解
二氧化碳和氮?dú)?-燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?石景山區(qū)一模）歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)之一．下列幾位同學(xué)對(duì)下圖中蘊(yùn)含知識(shí)的歸納不正確的是（　　）

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