【題目】下列描述都與“藍色”有關,其中錯誤的是
A.液態(tài)氧或固態(tài)氧均為淡藍色
B.硫在氧氣中燃燒火焰淡藍色
C.酒精在空氣中燃燒火焰淡藍色
D.一氧化碳在空氣中燃燒火焰為藍色
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖甲是氫氣和氧化銅反應的實驗裝置,下圖乙是木炭和氧化銅反應的實驗裝置。
(1)在上述兩個實驗中,氫氣和木炭表現(xiàn)出相同的化學性質(zhì),該化學性質(zhì)是____________。
(2)實驗操作的準確是實驗成功的關鍵,甲實驗中,反應前必須先通氫氣后點燃酒精燈,否則易發(fā)生______________;乙實驗中,若要觀察到理想的現(xiàn)象,需要做的裝置改進是____________________。
(3)按圖乙中原裝置做完實驗后,觀察到小試管中澄清石灰水變渾濁,大試管中粉末全部變?yōu)榧t色;老師卻指出,此時產(chǎn)生的紅色固體成分還需要進一步研究:
【提出問題】木炭與氧化銅反應生成的紅色固體中可能含有什么物質(zhì)?
【查閱資料】木炭與氧化銅反應也可能生成氧化亞銅(Cu2O);氧化亞銅是紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。
【進行猜想】木炭與氧化銅反應生成的紅色固體成分:
①_________________;②全部是氧化亞銅;③是兩者的混合物。
【實驗探究】
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取1.8g紅色固體于試管中,滴加足量________,充分反應 | _____________________ | 猜想①錯誤 |
過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量 | 所得固體質(zhì)量范圍為_______ | 猜想③正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生變化。下列變化屬于化學變化的是
A.冰雪融化B.玻璃破碎
C.車胎爆炸D.食物腐爛
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“鉀瀉鹽”的化學式為MgSO4KClxH2O,是一種制取鉀肥的重要原料,它溶于水得到KCl與MgSO4的混合溶液。化學活動小組設計了如下種實驗方案:以下說法不正確的是(相對分子量:MgSO4—120 BaSO4—233 AgCl─ 143.5 KCl─74.5)( )
A.該方案能夠計算出“鉀瀉鹽”中KCl的質(zhì)量分數(shù)
B.足量Ba(NO3)2溶液是為了與MgSO4充分反應
C.“鉀瀉鹽”化學式中x=2
D.上述實驗數(shù)據(jù)的測定利用學校實驗室里的托盤天平即可完成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下來說法正確的是
A.礦泉水是純凈物
B.保持水的化學性質(zhì)的粒子是氧原子和氫原子
C.化學方程式等號左邊可能有“↑”
D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
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【題目】下列做法錯誤的是()
A.為治理霧霾,禁止使用化石燃料
B.變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)化成航空燃料
C.道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保
D.使用電動汽車,改善空氣質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對于下列化學用語及含義說法正確的是( )
①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④ ⑤
A. ①可表示兩個氮原子
B. ③中“2”表示兩個氧元素
C. ②和⑤均表示陽離子,且⑤的原子最外層電子數(shù)為8個電子
D. ④結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅦA族
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【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
(1)催化劑的種類與過氧化氫溶液分解速率是否有關呢?甲設計以下對比實驗:
Ⅰ.將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合;
Ⅱ.將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。
Ⅰ中反應的化學方程式是_________________________;
Ⅱ中x的值應為_____________g。
若Ⅰ產(chǎn)生氧氣的速率比Ⅱ快,由此得出的實驗結(jié)論是____________________。
(2)乙探究了影響過氧化氫溶液分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
本實驗中,測量O2體積的裝置是____________(填編號)。
實驗結(jié)論:在相同條件下,___________________,過氧化氫溶液分解得越快。
(3)丙用如圖2裝置進行實驗,通過比較相同時間內(nèi)_________也能達到實驗目的。
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