15.去年春季以來,甲型H1N1流感疫情在一些國家持續(xù)蔓延,用于治療流感的抗病毒藥物“達菲”可以有效地預防和治療甲型H1N1流感.從烹調(diào)香料八角中提取到的莽草酸(化學式為:C7H10O5)是制取“達菲”的基本原料.下列有關莽草酸的說法正確的是( 。
A.莽草酸中分別有7個碳元素、10個氫元素、5個氧元素
B.該物質(zhì)中含有22個原子
C.莽草酸的相對分子質(zhì)量為174
D.莽草酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為7:10:5

分析 A、元素只講種類、不講個數(shù).
B、根據(jù)莽草酸的微觀構(gòu)成進行分析判斷.
C、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析判斷.

解答 解:A、元素只講種類、不講個數(shù),故選項說法錯誤.
B、莽草酸是由莽草酸分子構(gòu)成的,1個莽草酸分子中含有22個原子,故選項說法錯誤.
C、莽草酸的相對分子質(zhì)量是12×7+1×10+16×5=174,故選項說法正確.
D、莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×7):(1×10):(16×5)=42:5:40,故選項說法錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.3.0克某可燃物在適量的氧氣中燃燒后,生成8.8g二氧化碳和5.4克水,由此判斷該可燃物一定含有碳、氫兩種元素,化學式中各元素的質(zhì)量比為4:1.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.對分子、原子、離子的下列認識,其中正確的是( 。
A.氫原子是最小的微粒,不可再分
B.鎂離子的核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
C.當液態(tài)水變成冰,水分子間不存在間隔
D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.對比是學習化學的重要方法.下列關于CO2與CO的比較錯誤的是( 。
A.CO2能溶于水,CO難溶于水
B.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
C.一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
D.CO2會造成溫室效應,CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗操作正確的是( 。
A.
  點燃酒精燈
B.
   滴加水
C.
      加熱液體
D.
     讀取液體體積

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當?shù)拿Q填空

①用于加熱的儀器是酒精燈;
②量取液體體積的是量筒;
③取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙;
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是膠頭滴管.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.學習化學學科需了解宏觀和微觀間的聯(lián)系,下列解釋錯誤的是( 。
A.10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL.是因為生成物的微粒體積更小
B.走近花園聞到花香,是因為構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不斷運動
C.水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學變化中可以改變
D.氧氣和臭氧的化學性質(zhì)有差異,是因為構(gòu)成它們的分子不同

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.比較與歸納,是我們學習化學的常用方法.請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答問題.

(1)寫出儀器的名稱①集氣瓶.
(2)用裝置A取氧氣的符號表達式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若用裝置A制取氧氣,試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流,炸裂試管,若選用裝置G收集氧氣,則氣體應從a(填“a”或“b”)端通入.
(4)通常狀況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制取.制取裝置應選用A收集該氣體的裝置應選用D(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列關于分子和原子的解釋,不正確的是( 。
A.1滴水中含有1.67×1021個水分子,說明分子很小
B.水結(jié)冰后,水分子停止運動
C.夏天溫度計示數(shù)上升,說明溫度升高汞原子之間間隔變大
D.氧氣和臭氧的性質(zhì)不同,因為分子的結(jié)構(gòu)不同

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