【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個集氣瓶,分別盛有二氧化碳、氧氣、空氣、氮氣中的一種.
甲是 ;乙是 ;丙是 ;丁是 .
【答案】空氣;氮氣;氧氣;二氧化碳.
【解析】
試題分析:根據(jù)木條燃燒需要與氧氣接觸,氧氣濃度越高燃燒越劇烈;可由木條燃燒現(xiàn)象的不同區(qū)分空氣和氧氣;
氮氣、二氧化碳都不能燃燒也不支持木條的燃燒,因此燃燒的木條伸入這兩種氣體中時會熄滅;二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣而使澄清石灰水變渾濁,而氮氣不能與氫氧化鈣反應(yīng),通入澄清石灰水中無明顯現(xiàn)象;
利用四種氣體以上性質(zhì)的不同點,可把四瓶氣體區(qū)分開.
解:在二氧化碳、氧氣、空氣、氮氣四種氣體中,氧氣支持燃燒,所以可以使木條燃燒更旺的是氧氣,所以丙瓶中是氧氣;燃著的木條在空氣中會燃燒如初,所以甲瓶內(nèi)的氣體是空氣;氮氣、二氧化碳不支持燃燒,所以燃著的木條在盛有這兩種氣體的瓶內(nèi)熄滅,而二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,則乙瓶內(nèi)是氣體是氮氣,丁瓶內(nèi)的氣體是二氧化碳.
故答案是:空氣;氮氣;氧氣;二氧化碳.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一,人類的日常生活離不開水。下列有關(guān)水的說法正確的是
A.水蒸發(fā)后,化學性質(zhì)發(fā)生了變化
B.水電解生成氫氣和氧氣,說明水由氫氣和氧氣組成的
C.冰塊與水混合得到混合物
D.明礬可用于凈水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2016年4月22日,中國簽署了《巴黎協(xié)定》.中國政府積極落實《巴黎協(xié)定》,引領(lǐng)綠色發(fā)展的舉措,贏得了國際社會的積極評價.下列做法中.不符合綠色發(fā)展理念的是( )
A.垃圾分類回收 B.焚燒小麥秸稈
C.拒絕一次性筷子 D.發(fā)展太陽能電池
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:
對實驗進行分析并回答:
(1)給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈,要用其 (填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”)進行加熱.
(2)實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是 ,觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是 .
(3)實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是 ;
(4)實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是 .
(5)該反應(yīng)的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖,鋁原子的核電荷數(shù)為 ,在化學應(yīng)中容易(填“得到”或“失去”) 電子,形成鋁離子(填符號) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實驗室中,收集一氧化氮時可選用的收集方法是
A、排水集氣法 B、向上排空氣集所法
C、向下排空氣集氣法 D、排水集氣法或向上排空氣集氣法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A~F六種常見物質(zhì),其中B是食品包裝中的常用的干燥劑,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,E是固體單質(zhì),D、E、F都含有同種非金屬元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:
C
B
E .
(2)寫出下列變化的化學方程式:
A→C: ;
F→D: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙為單質(zhì),A、B、C、D為化合物,且A與B的組成元素相同,C與D的組成元素也相同,且C能使澄清的石灰水變渾濁.其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去.試推斷:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:A C D
(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達式:B→甲+乙: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】N(NO2)3是科學家近年來新發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料.下列有關(guān)說法正確的是( )
A.N(NO2)3由三種元素組成
B.N(NO2)3屬于有機物
C.N(NO2)3的相對分子質(zhì)量152
D.N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為18.4%
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