下列關(guān)于金屬資源的說法中,不正確的是
[
]A
.自然界中除少數(shù)不活潑的金屬如金、銀等以單質(zhì)形式存在外,其余都以化合物形式存在B
.自然界中的金屬資源是取之不盡的C
.防止金屬銹蝕、回收利用廢舊金屬可以保護(hù)金屬資源和環(huán)境D
.合理開發(fā)礦物、尋找金屬代用品都是保護(hù)金屬資源的有效途徑
在金屬活動(dòng)性順序中,金、銀等金屬的活動(dòng)性極弱,在常溫或高溫時(shí)不與氧氣反應(yīng),它們以單質(zhì)形式存在于地殼中,故 A項(xiàng)正確;礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生.根據(jù)已探明的一些礦物的儲(chǔ)藏量,并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度,有人估計(jì)一些礦物可供開采的年限如圖所示,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%,所以防止金屬腐蝕可以保護(hù)金屬資源.廢舊電池中含有汞等重金屬,如果將廢舊電池隨意丟棄,汞等重金屬滲出會(huì)造成地下水和土壤的污染,威脅人類健康.如果將汞等重金屬回收利用,不僅可以節(jié)約金屬資源,而且還可以減少對(duì)環(huán)境的污染,故C項(xiàng)正確.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,新材料層出不窮,如用塑料來代替鋼等,可以減少金屬的使用,故D項(xiàng)正確.本題主要考查了保護(hù)金屬資源的一些做法,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)金屬資源的重要性,并結(jié)合廢舊金屬的回收.對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保意識(shí)教育. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.自然界中除少數(shù)不活潑的金屬如金、銀等以單質(zhì)形式存在外,其余都以化合物形式存在 |
B.自然界中的金屬資源是取之不盡的 |
C.防治金屬銹蝕﹑回收利用廢舊金屬可以保護(hù)金屬資源和環(huán)境 |
D.合理開發(fā)礦物﹑尋找金屬代用品是保護(hù)金屬資源的有效用途 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年廣東省揭陽市普寧市華南學(xué)校九年級(jí)(下)月考化學(xué)試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源:2005-2006學(xué)年江蘇省南通市海門市常樂中學(xué)九年級(jí)(上)第三次調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
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