有關(guān)摩爾質(zhì)量敘述正確的是
A. 單位是摩爾
B. 等于物質(zhì)的量乘以質(zhì)量
C. 數(shù)值上等于物質(zhì)的式量
D. 表示單位體積物質(zhì)的質(zhì)量
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 純金屬和合金相比較,純金屬具有硬度大,抗腐蝕性好等優(yōu)點 | |
B. | 生鐵和鋼最主要的區(qū)別是含碳量不同,鋼的含碳量比生鐵要高,性能要優(yōu)良 | |
C. | 可以利用金屬和氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度判斷金屬的化學活動性 | |
D. | 鐵生銹實際上是鐵與氧氣、水、二氧化碳等物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的過程 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4+CuO═CuSO4+H2O | B. | HCl+KOH═KCl+H2O | ||
C. | 3NaOH+FeCl3═3NaCl+Fe(OH)3↓ | D. | CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O |
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:探究題
CO2的資源化利用日趨成為研究熱點。
查閱資料:①CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O;②CH4在高溫下能與CuO 反應(yīng),其反應(yīng)的化學方程式為CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O。
為探究上述反應(yīng),設(shè)計如下裝置并進行實驗。
實驗裝置 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋原理與結(jié)論 |
B | 無現(xiàn)象 | 目的:___________。 |
C | 無現(xiàn)象 | 目的:_______________。 |
D | 黑色固體變紅色 | 可能是H2和CH4共同與CuO反應(yīng)的結(jié)果,寫出H2和CuO反應(yīng)的化學方程式: __________________。 |
E | 白色固體變藍色 | ________(“能”或“不能”)說明H2與CuO發(fā)生化學反應(yīng)。 |
F | 澄清石灰水變渾濁 | ________(“能”或“不能”)說明CH4與CuO發(fā)生化學反應(yīng)。 |
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
推理是學習化學的一種重要方法,下列推理正確的是( )
A. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
B. 溶液中有晶體析出時,溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
C. 堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍,所以能使石蕊試液變藍的溶液一定呈堿性
D. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
“金銀銅鐵錫”俗稱五金。其中金屬活動性最強的是
A. 金 B. 銀 C. 銅 D. 鐵
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
將下面調(diào)味品加入水中,不能形成溶液的是 ( )
A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 味精 D. 芝麻油
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省大豐市九年級下學期第二次學情調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列各組離子在PH= 1的硫酸溶液中能大量共存的是
A. Na+、Cl-、OH- B. NO3-、Mg2+、Cu2+
C. Ag+、Na+、Cl- D. K+、Ca2+、CO32-
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①③⑤⑥ | B. | 只有②④ | C. | 除了①外其余均是 | D. | 只有②③⑥ |
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