10．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，需要通過化學變化才能體現(xiàn)的是（　�。�
A．氧化性B．延展性C．揮發(fā)性D．導(dǎo)熱性

分析 根據(jù)物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的定義進行分析．物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

解答 解：A、氧化性，需要通過燃燒這種化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)，故符合題意；
B、延展性，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性，故不符合題意；
C、揮發(fā)性，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性，故不符合題意；
D、導(dǎo)熱性，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性，故不符合題意．
故選A．

點評 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)．如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．仔細分析下圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題：

（1）CuO中加入過量稀硫酸的反應(yīng)現(xiàn)象黑色固體逐漸溶解，溶液由無色變成藍色．
（2）E的化學式Cu．
（3）A溶液與固體B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（4）A溶液與B反應(yīng)生成氣體C的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．有兩種外觀類似黃金的Cu-Zn合金和Cu-Ag合金制品，若實驗室只提供一瓶稀鹽酸和必要儀器，要求測出合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．
（1）通過討論，同學們一致認為不能測出Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．請你說出其中的理由因為Cu-Ag與稀鹽酸都不反應(yīng)．
（2）取上述Cu-Zn合金10g放入燒杯中，加入10%的稀鹽酸直到不再產(chǎn)生氣泡為止，共用去稀鹽酸36.5g．求該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．Fe、Cu、Al是人類使用廣泛的三種金屬．
（1）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．
（2）現(xiàn)有Fe、Cu、Al這三種金屬，可選用其他一種試劑來驗證這三種金屬活動性順序，能達到目的反應(yīng)的化學方程式3FeSO4+2Al=Al2（SO4）3+3Fe（寫一個即可）．
（3）稀硫酸和稀鹽酸都能除鐵銹，寫出稀鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．小茜設(shè)計了一個趣味實驗裝置（見圖），其氣密性良好．若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體不可行的是（　�。�
A．氧化鈣和水B．硝酸銨和水
C．二氧化錳和過氧化氫溶液D．鋅粒和硫酸溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
（1）P 點表示的含義是20℃時，A、C的溶解度相等．
（2）40℃時，A 的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 20%，則 B 的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定是 （填“一定是”或“不一定是”）20%．
（3）將 40℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 20℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B＞A＞C．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．氣體的制法、性質(zhì)和用途等是中學化學研究的重要內(nèi)容．
（1）請從圖1中選擇適當?shù)膬x器組裝實驗裝置．

①實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選擇上面儀器中的ABE（填字母代號）．
②若用高錳酸鉀制取氧氣，還需要補充的一種儀器是試管（填名稱），反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）小明同學采用如圖2裝置進行趣味實驗．
①若 A 中是碳酸氫鈉和稀鹽酸，B 中是紫色石蕊溶液，
A 中反應(yīng)的化學方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，B 中可觀察到的現(xiàn)象為溶液變紅．
②若換一組藥品，用所得干燥氣體充氣球，氣球在空中上升，則 A、B 中應(yīng)分別盛放鋅和稀硫酸、濃硫酸
（寫一組即可）．
（3）某同學用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該同學取 50g 過氧化氫溶液和 1g 二氧化錳混合，完全反應(yīng)后，稱量剩余物質(zhì)的質(zhì)量為 49.4g．試計算過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．實驗室常用如圖所示裝置來制取氣體，請回答下列問題．

（1）寫出用 A 裝置制取氧氣的化學方程式．
（2）B裝置中長頸漏斗必須伸入到液面以下的原因是什么？
（3）從上述裝置中選出實驗室制取二氧化碳的一組裝置為BD．寫出該反應(yīng)的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水和一種未知物 X．測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量見表：
物質(zhì)苯氧氣二氧化碳水X
反應(yīng)前質(zhì)量/g3.99.6000
反應(yīng)后質(zhì)量/g006.62.7m
下列判斷正確的是（　�。�
A．表中 m 的值為 13.5B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．物質(zhì) X 可能含有氫元素D．物質(zhì) X 中一定含有碳元素

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