16.請按要求填空:
(1)小雨同學(xué)希望將一份混有泥土的食鹽進(jìn)行提純,實驗步驟有:
第一步溶解;(填操作名稱)
第二步 過濾;有下列儀器:鐵架臺、燒杯、漏斗,玻璃棒.其中玻璃棒的作用是引流,如果過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能是什么原因造成的(填一條)答:濾紙破損.
第三步 蒸發(fā);有大量固體析出時停止加熱
(2)若某地湖水中除含泥沙外還含有細(xì)菌.某自來水廠用湖水制自來水,生產(chǎn)流程為:湖水→靜置沉降→吸附→過濾→活性炭吸附過濾→消毒→自來水.凈化方法中屬于化學(xué)變化的是消毒.
(3)某些地方用混濁的河塘水作生活用水,可加絮凝劑明礬(填絮凝劑的名稱)來吸附水中懸浮的雜質(zhì).要檢驗所得水是否是硬水可加入肥皂水.生活中常用煮沸的方法使硬水轉(zhuǎn)化為軟水,
(4)政府部門采用人工降雨來緩解旱情,可用于人工降雨的物質(zhì)是干冰.生活中節(jié)約用水和防水污染十分重要,你如何做請舉一例洗菜水用于澆花、拖地、沖廁所.

分析 (1)據(jù)在粗鹽提純時,要先將固體配成溶液,然后除去不溶性雜質(zhì),最后加熱濾液讓晶體析出進(jìn)行分析;過濾操作中玻璃棒的作用是引流;在過濾時,發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,可能的原因有:濾紙破損、液面高于濾紙邊等.
(2)根據(jù)有無新物質(zhì)生成進(jìn)行判斷;
(3)根據(jù)加絮凝劑的目的是對雜質(zhì)吸附,使其沉淀出來,常用的絮凝劑是明礬;區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水.
(4)由生活中節(jié)約用水和防止水污染的措施進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)粗鹽提純時,要先將粗鹽固體溶解配成溶液,然后利用過濾的方法除去不溶性雜質(zhì),再將濾液中的水分蒸發(fā)使晶體析出就可以了;過濾操作中玻璃棒的作用是引流;在過濾時,發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,可能的原因有:濾紙破損、液面高于濾紙邊等.蒸發(fā)到有大量固體析出時停止加熱.
故答案為:溶解;引流;濾紙破損;有大量固體析出.
(2)靜置沉降、吸附、過濾、活性炭吸附過濾等都沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;消毒,一般消毒劑能破壞細(xì)菌中的物質(zhì),從而使細(xì)菌失去活性,在該過程中生成了其他物質(zhì),是化學(xué)變化.
故答案為:消毒.
(3)某些地方用混濁的河塘水作生活用水,可加絮凝劑明礬來凈水,利用的是明礬溶于水生成的膠狀物對雜質(zhì)吸附,使雜質(zhì)沉降.硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
故答案為:明礬;肥皂水;煮沸.
(4)日常生活中人們采用的節(jié)約用水的措施有:生活中一水多用,使用節(jié)水龍頭,使用節(jié)水型馬桶,水后及時關(guān)閉水龍頭,漏水的水龍頭要及時修理好,洗菜水用于澆花、拖地、沖廁所,農(nóng)業(yè)和園林上改大水漫灌為滴灌、噴灌等.
故答案為:洗菜水用于澆花、拖地、沖廁所.

點評 本題主要考查了考查了粗鹽提純的先后順序,以及節(jié)約用水等,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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甲同學(xué)在實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面出現(xiàn)紅色的物質(zhì).
乙同學(xué)在實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.
【實驗結(jié)論】
甲認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
乙認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.
你認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論正確,導(dǎo)致乙同學(xué)實驗結(jié)論錯誤的原因是B實驗反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了(用分子、原子的觀點解釋)

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