(7分)灰某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進行探究。

【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成。

【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

【實驗驗證】(1)用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到 ,證明有水生成。

(2)用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上,石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應的化學方程式為 。

小明提出質(zhì)疑:石灰水變渾濁不一定是生成碳酸鈣,還可能是飽和石灰水受熱后 ,析出了氫氧化鈣。同學們又用右上圖所示的裝置進行實驗,1分鐘后,提起錐形瓶,翻轉(zhuǎn)后注入20mL飽和石灰水,加塞、振蕩,觀察到石灰水變渾濁,確定有二氧化碳生成。

實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象:錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。

【交流討論】經(jīng)分析,同學們一致認為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的 。由此他們猜想還可能生成一氧化碳。

為驗證一氧化碳,他們設計了如下圖所示的實驗。

【實驗驗證】(1)實驗前,先在玻璃管的中部放入一團棉花,其目的是 。

(2)將a端插入蠟燭的焰心。

(3)用酒精燈加熱b端的氧化銅與水調(diào)和的糊狀物,一段時間后,觀察到黑色物質(zhì)變成紅色,證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。

(4)為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色,接下來的操作是: 。

【拓展應用】含碳燃料不充分燃燒會生成一氧化碳等物質(zhì),浪費資源,且污染空氣。為使其充分燃燒,應采取的措施是 (答一條即可)。

練習冊系列答案
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A.熱空氣密度小上升,地面附近有毒氣體相對較少

B.濕毛巾能吸收二氧化碳

C.低姿勢是因為地面附近氣壓低

D.濕毛巾可以供給水分

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A.②表示的元素在化合物中通常顯+2價 B.它們表示四種不同的元素

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(3)下列做法應該提倡的是 。

A、垃圾分類 B、減少使用一次性餐具

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(4)天然氣(主要成分為甲烷)是家用燃料。甲烷在空氣中燃燒的化學方程式為 。

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(4分)有下列物質(zhì):氯化鈉、氮氣、氖氣、二氧化硫、二氧化碳、鹽酸,請選用這些物質(zhì)的化學式填空:

(1)人體胃液中含有的酸是 ;

(2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是 ;

(3)屬于稀有氣體的是 ;

(4)光合作用中消耗的氣體是 。

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下列食品、調(diào)味品的制作過程中,沒有發(fā)生化學變化的是

A.鮮奶制酸奶 B.水果榨果汁 C.糯米釀甜酒 D.黃豆釀醬油

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A.NaOH HNO3 NH4NO3 B.KNO3 CaCl2 HCl

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(10分)請用化學用語填空:

(1)①2個鋁離子 ;

②鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物 ;

③最簡單的有機物 ;

④海水中最多的金屬元素 。

(2)請從H、C、O、Ca、N五種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學式。

①能供人體呼吸的氣體是 ;

②相對分子質(zhì)量最小的氣體是 ;

③用于改良酸性土壤的物質(zhì)是 ;

④能還原氧化銅的氧化物是 ;

⑤用作食品干燥劑的物質(zhì)是 ;

⑥含氮量高有機氮肥的是 。

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