7．現(xiàn)有9種物質(zhì)：①二氧化碳②空氣③氧氣④氮?dú)猗莩吻迨宜掊i酸鉀⑦冰水共存物⑧四氧化三鐵⑨礦泉水，其中，
（1）屬于單質(zhì)的是③④；
（2）含有氧分子的是②③；
（3）屬于氧化物的是①⑦⑧；
（4）屬于混合物的是②⑤⑨．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，②空氣、⑤澄清石灰水、⑨礦泉水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，③氧氣④氮?dú)舛紝儆趩钨|(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，①二氧化碳、⑦冰水共存物、⑧四氧化三鐵都屬于氧化物．②空氣③氧氣都含有氧氣分子．

解答 解：（1）由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，③氧氣④氮?dú)舛紝儆趩钨|(zhì)；故答案為：③④；
（2）②空氣③氧氣都含有氧氣分子，故答案為：②③；
（3）氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，①二氧化碳、⑦冰水共存物、⑧四氧化三鐵都屬于氧化物，故答案為：①⑦⑧；
（4）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，②空氣、⑤澄清石灰水、⑨礦泉水都屬于混合物，故答案為：②⑤⑨；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．根據(jù)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的精確測(cè)定，12g相對(duì)原子質(zhì)量為12的碳中含有的碳原子數(shù)約為6.02×1023個(gè)，國(guó)際上將6.02×1023命名為阿伏伽德羅常數(shù)．定義：物理、化學(xué)學(xué)科上把含有6.02×1023個(gè)微粒的集體作為一個(gè)單位叫作摩爾，單位符號(hào)為mol．例如：1mol碳原子質(zhì)量為12g，1mol氫氣質(zhì)量為2g．根據(jù)以上信息試求：取一定量的氧化鐵粉末和氧化銅粉末的混合物，加入含0.2molH2SO4的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)生成鹽和水．則原混合物中氧元素的質(zhì)量為（　�。�
A．6.4gB．3.2gC．1.6gD．0.8g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．按要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)：
（1）2個(gè)氮原子2N（2）2個(gè)氨分子2NH3（3）3個(gè)碳酸根離子3CO32-
（4）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3； （5）氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的氧化物H2O2
（6）人體缺乏Zn元素易患侏儒癥；（7）人體中含量最高的金屬元素Ca
（8）硝酸鋁的化學(xué)式Al（NO3）3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)洗凈，再去吸取其它藥品．
（2）給試管里的固體加熱時(shí)，試管口要略向下傾斜．
（3）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí)，燒瓶的底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．孔雀石主要含Cu2（OH）2CO3，還含少量Fe2O3、SiO2，實(shí)驗(yàn)室以孔雀石為原料制備CuSO4•5H2O及CaCO3，步驟如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)Ⅰ硫酸需過(guò)量的原因是使孔雀石完全反應(yīng)．
（2）溶液A中含有的溶質(zhì)是硫酸銅、硫酸鐵、硫酸．（至少填兩種）
（3）完成操作1、操作2所需的儀器有acfg．

（4）由溶液B獲得CuSO4•5H2O，需要經(jīng)過(guò)加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾等操作．
（5）Fe（OH）3中的鐵元素化合價(jià)為+3，溶液A中加入CuO可使溶液的pH變大（填“變大”或“變小”）．
（6）請(qǐng)將反應(yīng)Ⅱ的主要反應(yīng)方程式補(bǔ)充完整：CO2+CaCl2+2NH3•H2O=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O，
應(yīng)向CaCl2溶液中先加入（或先通入）氨氣．從反應(yīng)Ⅱ所得CaCO3需經(jīng)過(guò)“洗滌”這步操作，判斷沉淀已洗滌干凈的操作方法是：取洗滌后的液體，滴加碳酸鈉溶液，若無(wú)白色沉淀，則已洗凈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖所示，回答下面問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，（填字母代號(hào)，下同）反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為C．
（2）若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來(lái)制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是H2O2和MnO2，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；檢驗(yàn)O2已收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口上方，復(fù)燃說(shuō)明已滿(mǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（　�。�
A．通電使水分解：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
B．過(guò)氧化氫催化分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
C．高錳酸鉀加熱分解：KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑
D．氯酸鉀加熱分解：2KClO3$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2KCl+3O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．用化學(xué)符號(hào)或文字表示：
（1）鈉元素Na   （2）三個(gè)磷原子3P   （3）兩個(gè)氧分子2O2 （4）2H2個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．寫(xiě)出下列物質(zhì)燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式
磷磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，或4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
硫硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，或S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
木炭碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳，或C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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