【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是（ ）

A．20℃甲、乙的飽和溶液（溶液中無晶體）升溫到40℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

B．甲中含有少量乙，可用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲

C．t℃時，60g丙完全溶解可配制出160g丙的飽和溶液

D．40℃時，甲、丙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t℃時，析出晶體的質(zhì)量一定不相等

【答案】C

【解析】

試題分析：A、由于甲乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，所以將20℃甲、乙的飽和溶液（溶液中無晶體）升溫到40℃，都變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐械娜苜|(zhì)和溶劑質(zhì)量都不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確，B、由于甲的溶解度隨溫度的升高變化較大，所以甲中含有少量乙，可用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲，正確，C、t℃時，丙的溶解度為40g，意思是在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)最多溶解丙的質(zhì)量為40g,所以60g丙完全溶解只可配制出140g丙的飽和溶液，錯誤，D、由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大，丙的溶解度隨溫度的升高而降低，所以40℃時，甲、丙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t℃時，甲有晶體析出，而丙沒有，所以析出晶體的質(zhì)量一定不相等，正確，故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖為實驗室常用的實驗裝置，回答有關(guān)問題。

（1）儀器b的名稱是 。

（2）用高錳酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。收集氧氣可以用 法。

（3）C裝置用于測定空氣中氧氣的含量，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 。確保實驗結(jié)果準(zhǔn)確應(yīng)采取的措施是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分) 近年來，隨著中國的迅速崛起，一些別有用心的國家為了遏制中國的發(fā)展，頻頻做出“過格”之舉！我國也進行了強有力的回應(yīng)。如圖，是一次演習(xí)中，我國導(dǎo)彈部隊下的一次“導(dǎo)彈雨”，威力驚人！請根據(jù)你所學(xué)知識試回答：

（1）比較先進的導(dǎo)彈，其外殼都含有鈦合金，該合金具有的性質(zhì)是（ ）

A、強度好、硬度大 B、密度小、硬度小 C、抗腐蝕性能好

（2）現(xiàn)在部分導(dǎo)彈應(yīng)用的推進劑是偏二甲肼（C2H8N2)和四氧化二氮（N2O4），二者在點燃的條件下會生成參與植物光合作用的氣體和一種最常見的無色液體及一種單質(zhì)。則上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；在導(dǎo)彈運行過程中的能量轉(zhuǎn)化是 ； 該反應(yīng)的生成物中碳元素的化合價是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的許多變化涉及化學(xué)知識，下列過程沒有涉及化學(xué)變化的是

A．雞蛋煮熟 B．光合作用 C．汽油洗滌油污 D．食物腐敗

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)鎂條與鹽酸反應(yīng)會放出大量熱的實驗后，想研究金屬鋁與鹽酸反應(yīng)是否也放熱，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示實驗，請你和該小組同學(xué)共同完成實驗。

將注射器中的稀鹽酸加入到錐形瓶內(nèi)時，可觀察到錐形瓶中產(chǎn)生的現(xiàn)象為 ；

甲同學(xué)觀察到反應(yīng)一段時間后，導(dǎo)管口有氣泡冒出的現(xiàn)象，從而得到鋁片與稀鹽酸反應(yīng)是放出熱量的。

乙同學(xué)不同意甲的結(jié)論，理由是

實驗結(jié)束后，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)錐形瓶中的液體的量明顯多于加入的稀鹽酸，請用理化知識解釋錐形瓶液體量增多的原因

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）A、B、C、D、E、F分別是一氧化碳、水、氧氣、氧化銅、過氧化氫溶液和稀硫酸中的一種。如圖，用圓表示這六種物質(zhì)，“→”連接的物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)。發(fā)生的反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)。請回答下列問題：

（1）在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)的化學(xué)式；

（2）C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為 ；

（3）D與E反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分) 石建同學(xué)在實驗室用下圖制備二氧化碳并進行相關(guān)的實驗探究。請回答問題：

（1）寫出在此實驗中使用儀器A的注意事項

；

（2） 石建同學(xué)用右側(cè)裝置制備二氧化碳并得出其密度比空

氣大且不能燃燒也不能支持燃燒的結(jié)論。請幫助他將此實驗

裝置圖補充完整；

（3）在實驗室制備二氧化碳的物質(zhì)的名稱是 ；

（4）Ⅲ中產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(3分) 隨著汽車數(shù)量的急劇增加，交通擁堵成了家常便飯，過多的車輛帶來的汽車尾氣更是害人不淺。汽車廢氣的排放主要在0.3米～2米之間，正好是人體的呼吸范圍，對人體的健康損害非常嚴(yán)重。請回答:

（1）汽車尾氣會對空氣造成污染的原因是_______________________；

（2） 對此，你的一點建議是_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(7分)鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛。

（1）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一，其俗稱是 。

（2）次氯酸鈉（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價為 。

（3）氯化鈉是重要的調(diào)味品，下面兩幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉。

圖1 圖2

圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖，氯化鈉是由 （選填“原子”、

“分子”或“離子”）構(gòu)成的；由此看出，元素的化學(xué)性質(zhì)與 密切相關(guān)。

圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。

（4） 疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案