【題目】中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)。發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遇火災(zāi)時(shí)，下列做法不正確的是

A．室內(nèi)起火時(shí)，立即打開所有門窗通風(fēng)

B．炒菜油鍋內(nèi)著火，立即蓋上鍋蓋滅火

C．液化氣泄漏起火時(shí)，首先關(guān)閉閥門

D．被困時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

【答案】A

【解析】

試題分析：室內(nèi)起火時(shí)，不能立即打開所有門窗通風(fēng)，因?yàn)闀?huì)通入更豐富的空氣，燃燒更旺。故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是

A. 清除可燃物 B. 降低酒精的著火點(diǎn)

C. 隔絕空氣 D. 降低溫度至酒精的著火點(diǎn)以下

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C．鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂 D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把氯酸鉀和二氧化錳的混合物27.5克,加熱至不再有氣體放出，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為17.9克。求（1）反應(yīng)所生成的氣體的質(zhì)量？

（2）混合物中氯酸鉀的質(zhì)量？

（3）化學(xué)反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化值？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是

A．Ca2+、CO32-、OH-、Na+ B．Na+、SO42-、OH-、Cl-

C．Ba2+、H+、OH-、Cl- D．NH4+、NO3-、OH-、K+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件省略）。其中A為黑色固體氧化物；E為綠色固體；B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y為常見無(wú)色氣體；X是常見的金屬單質(zhì)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）F的化學(xué)式： 。

（2）A在反應(yīng)①中的作用 。

（3）反應(yīng)①、④的化學(xué)式表達(dá)式：① ； ④ 。

（4）Y和D直接反應(yīng)能生成F，但是Y和D在光照和葉綠素條件下卻能生成C6H12O6和O2，從反應(yīng)物、生成物等角度分析，可得出 的結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】朝核問(wèn)題引發(fā)了國(guó)際關(guān)注，核問(wèn)題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，那么

A．該原子是一種氫原子 B．該元素是金屬元素

C．該原子核外有3個(gè)電子 D．該原子核帶3個(gè)單位的正電荷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，化學(xué)家已創(chuàng)造出對(duì)CO2有較強(qiáng)吸收能力的、顆粒外層為SiO2的、含水量約為95%的粉狀物質(zhì)——“干水”。下列關(guān)于“干水”說(shuō)法正確的是

A．干水吸收CO2的時(shí)只發(fā)生物理變化

B．干水和干冰是同一種物質(zhì)

C．于水中的分子不再運(yùn)動(dòng)

D．干水是一種混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品或調(diào)味品的制作過(guò)程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A．牛奶變酸奶 B．水果榨果汁 C．黃豆釀醬油 D．糧食釀白酒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案