下列說(shuō)法正確的是

A. 所有含碳元素的化合物都是有機(jī)物

B. Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同

C. 分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

D. 化合物是含有不同種元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

D 【解析】 本題考查物質(zhì)的分類，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒等知識(shí)。 A、通常把含碳元素的化合物叫作有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物，但是少數(shù)含碳元素的化合物如一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽和碳酸氫鹽等，具有無(wú)機(jī)物的特性，通常把它們看作無(wú)機(jī)化合物，錯(cuò)誤；B、 Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒質(zhì)子數(shù)相同，但是它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，錯(cuò)誤；C、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，除此之外離子也可以構(gòu)成物質(zhì)，如氯化...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省懷化市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)，用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行“酸堿中和反應(yīng)”的探究，進(jìn)行一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有明顯變化，詢問(wèn)老師才知道忘記滴加指示劑。因此，他們停止實(shí)驗(yàn)，并在老師的指導(dǎo)下對(duì)燒杯內(nèi)的溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）該燒杯內(nèi)的溶質(zhì)是什么？

（猜想假設(shè)）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和HCl

猜想三：NaCl和NaOH 猜想四：NaCl、NaOH和HCl

同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理，請(qǐng)你說(shuō)出不合理的理由______________________（用化學(xué)方程式表示）。

（查閱資料）NaCl溶液呈中性。

（實(shí)驗(yàn)探究）興趣小組甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴入酚酞試液

溶液無(wú)變化

猜想一成立

乙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，加入_______。

有氣泡生成

猜想二成立

丙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴加適量的CuSO4溶液

沒(méi)有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生

猜想____不成立

（評(píng)價(jià)反思）老師看了甲、乙、丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，指出甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確，請(qǐng)你分析甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確的原因：___________。

（得出結(jié)論）猜想二成立

（拓展延伸）某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得溶液的pH變化如下圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖1可知，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是________________。

A．將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

B．將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

（2）由圖1可知，在b點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)是______________________。

（3）圖2為鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過(guò)程，從微粒的角度分析，此反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)_______________（合理答案即可）。

NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O 鋅粒（Zn）、CaCO3、Na2CO3（碳酸鹽）（合理答案均給分） 三 酚酞在酸性和中性溶液中均不變色 A 氯化鈉（NaCl） 氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子、H++OH-=H2O（合理答案均給分） 【解析】 （1）氫氧化鈉與稀鹽酸可以反應(yīng)，故不能共存，反應(yīng)方程式為NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O； （2）溶液中一定有氯化鈉，如果猜想2成立...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)儀器用途和實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A. 使用pH試紙時(shí)，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在試紙上

B. 點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前，檢驗(yàn)其純度

C. 試管用于裝配簡(jiǎn)易氣體發(fā)生器

D. 將濕潤(rùn)的二氧化碳?xì)怏w通入如圖裝置進(jìn)行干燥

D 【解析】 A. 使用pH試紙時(shí)，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在試紙上，正確；B. 點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前，一定要檢驗(yàn)其純度，否則點(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸，正確；C. 試管可用于裝配簡(jiǎn)易氣體發(fā)生器，正確；D. 堿石灰不能干燥二氧化碳?xì)怏w，錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省廣元市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山” 下面做法和措施符合這一發(fā)展觀念的是( )

A. 為保護(hù)地表水資源，將工廠廢水注入地下

B. 為防止工廠廢氣影響人體健康，可將煙囪建的盡可能高

C. 將農(nóng)村的秸稈垃圾等集中在本地焚燒處置，都擴(kuò)散到外地

D. 植樹(shù)造林、禁止燃放煙花爆竹、減少化石能源的使用

D 【解析】 A、工廠廢水會(huì)污染水體，故工廠廢水要處理合格后才能排放，故錯(cuò)誤； B、煙囪建的盡可能高不能減少對(duì)空氣的污染，故錯(cuò)誤； C、秸稈垃圾等集中焚燒會(huì)出現(xiàn)煙塵和有毒氣體，造成環(huán)境污染，故錯(cuò)誤； D、燃放煙花爆竹會(huì)造成空氣污染，燃燒化石燃料會(huì)造成空氣污染，故要多植樹(shù)造林、禁止燃放煙花爆竹、減少化石能源的使用，故正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省阜新市2018年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

現(xiàn)有硫酸銅溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸五種溶液。鑒別它們可按下圖所示的步驟進(jìn)行操作。（提示：碳酸鈉溶液呈堿性）

（1）步驟①中通過(guò)觀察_____，可以鑒別出硫酸銅溶液。

（2）步驟③用試劑Y鑒別氫氧化鉀溶液和碳酸鈉溶液時(shí)，試劑Y可以選用不同類別的物質(zhì)。

①若試劑Y為酸，寫出有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

②若試劑Y為堿，寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

溶液的顏色 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑（化學(xué)方程式符合題意即可） Ca(OH)2+ Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH [或Ba(OH)2+ Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH] 【解析】 通過(guò)觀察溶液的顏色和溶液酸堿性及性質(zhì)的不同可以鑒別物質(zhì)。 （1）五種溶液中硫酸銅溶液是藍(lán)色的，其他四種溶液都是無(wú)色的，可以通過(guò)觀察溶液的顏色進(jìn)行鑒別；（...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省阜新市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

“農(nóng)心牌”烏龍面的營(yíng)養(yǎng)成分表如下（其中碳水化合物主要指淀粉等），下列說(shuō)法正確的是

A. 營(yíng)養(yǎng)成分表中的“鈉”指的是單質(zhì)

B. 營(yíng)養(yǎng)成分表中標(biāo)出的基本營(yíng)養(yǎng)素有五種

C. 烏龍面調(diào)料袋中的加碘鹽可以預(yù)防甲狀腺腫大

D. 烏龍面的塑料包裝袋具有熱固性

C 【解析】 人體所需的基本營(yíng)養(yǎng)素主要有六種，分別是糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水。 A、營(yíng)養(yǎng)成分中的“鈉”指的是鈉元素，而不是鈉單質(zhì)，錯(cuò)誤；B、營(yíng)養(yǎng)成分表中標(biāo)出的基本營(yíng)養(yǎng)素有糖類、油脂、蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽四種，錯(cuò)誤；C、使用加碘食鹽可以預(yù)防甲狀腺腫大，正確；D、烏龍面的塑料包裝袋具有熱塑性，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南通市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

科學(xué)探究和證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。學(xué)習(xí)小組對(duì)藍(lán)綠色堿式碳酸銅晶體[Cu2（OH）2CO3]的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并基于證據(jù)進(jìn)行推理分析。

I．分析堿式碳酸銅的組成

根據(jù)化學(xué)式可知，堿式碳酸銅中Cu元素的化合價(jià)為_(kāi)____。

Ⅱ．探究堿式碳酸銅受熱的變化

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置（夾持儀器已略去），并用于探究堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物。

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）

①在裝置丙導(dǎo)管a處連接一導(dǎo)管，并插入水中，微熱試管，觀察到_____，說(shuō)明整套裝置的氣密性良好。

②按圖示加入樣品和試劑，加熱一段時(shí)間后，試管中固體變黑，U形管中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁。

（實(shí)驗(yàn)分析）

①裝置甲中用于加熱的儀器名稱為_(kāi)____。

②裝置丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

③根據(jù)現(xiàn)象可知，堿式碳酸銅受熱可分解，分解產(chǎn)物有CO2、CuO、_____。

④裝置乙、丙位置不能互換的理由是_____。

Ⅲ．探究堿式碳酸銅與酸的作用

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）取樣品少量于試管中，加水，固體不溶解。繼續(xù)加入足量稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，得到藍(lán)色溶液。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）堿式碳酸銅能與硫酸發(fā)生反應(yīng)，生成的鹽為_(kāi)____。

（拓展延伸）堿式鹽在生活中應(yīng)用廣泛。堿式氯化鋁[Al2（OH）Cl5]是一種高效凈水劑。寫出堿式氯化鋁與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

+2 導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡。 酒精燈 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O H2O 氣體通過(guò)澄清石灰水時(shí)會(huì)帶出水蒸氣 硫酸銅 Al2(OH)Cl5+HCl═2AlCl3+H2O。 【解析】 根據(jù)化學(xué)式中元素的化合價(jià)之和為零，可求出銅元素的化合價(jià)，根據(jù)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推測(cè)生成物、書(shū)寫化學(xué)方程式。 （1）堿式碳酸銅中氫氧根顯-1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)之和為零...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省銅仁市2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

亞硝酸鈉(NaNO)是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相似。亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，食鹽水溶液呈中性。請(qǐng)根據(jù)以上信息和已學(xué)習(xí)到的化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)NaNO2中氮元素的化合價(jià)____________，

(2)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石蕊溶液、氫氧化鈉溶液、酚酞溶波和稀鹽酸4種試劑，如果讓你從以上4種試劑中選擇一種來(lái)鑒別亞硝酸鈉和食鹽，你選擇的試劑是________。

+3 酚酞溶液(或石蕊溶液) 【解析】 （1）NaNO2中鈉元素的化合價(jià)是+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，+1+x+（-2）×2=0，x=+3； （2）亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，食鹽水溶液呈中性，故可以選酚酞溶液來(lái)鑒別，向少量的兩種溶液中分別加入幾滴酚酞溶液，變紅的是亞硝酸鈉，不變紅的是氯化鈉；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：青海省2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)合金知識(shí)后，知道了不銹鋼中含有金屬鉻。某同學(xué)想：鉻與常見(jiàn)鐵、銅相比，其金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱如何呢？于是，和同學(xué)們一起進(jìn)行了以下探究。

（查閱資料）①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中，像鋁一樣，其表面能產(chǎn)生致密的氧化膜：②能與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸亞鉻（CrSO4）。

（知識(shí)回顧）金屬活動(dòng)性順序： K Ca Na Mg Al Zn_______Sn Pb(H)_______Hg Ag Pt Au（在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)）

（作出猜想）猜想①Cr＞Fe＞Cu；猜想②Fe＞Cu＞Cr；猜想③__________________。

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）①?gòu)埫魍瑢W(xué)取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片，未經(jīng)打磨就分別放入等量等濃度的稀硫酸中，記錄如下：

t度實(shí)驗(yàn)操作

鐵片放在稀硫酸酸中

銅片放在稀硫酸中

鉻片放在稀硫酸中

開(kāi)始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無(wú)氣泡

無(wú)氣泡

結(jié)論

金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：Fe＞Cu，F(xiàn)e＞Cr

②李紅同學(xué)也取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片，先用砂紙打磨后再分別放人等量等濃度的稀硫酸中，記錄如下：

實(shí)驗(yàn)操作

鐵片放在稀硫酸中呈黃色。

銅片放在稀硫酸中折

鉻片放在稀硫酸中

開(kāi)始的現(xiàn)象

產(chǎn)生少量氣泡

無(wú)氣泡

產(chǎn)生大量氣泡

結(jié)論

金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：_____ >_____ > ____ (填元素符號(hào)）

（討論交流）為什么張明和李紅兩個(gè)同學(xué)記錄的鉻與稀硫酸反應(yīng)開(kāi)始的現(xiàn)象截然不同？

原因是__________________________________________________。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、銅、鉻三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，劉斌同學(xué)將打磨過(guò)的兩塊鐵片分別放人硫酸亞鉻（CrSO4）溶液和硫酸銅溶液中，觀察到在硫酸亞鉻溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象，而在硫酸銅溶液中有明顯的現(xiàn)象是__________________________________________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________________。

（拓展遷移）寫出鉻與稀硫酸反應(yīng)，生成CrSO4的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。

Fe Cu Fe〉Cr〉Cu Cr Fe Cu Cr片表面有一層致密的氧化物薄膜 鐵片表明變紅，溶液從藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu Cr＋H2SO4=CrSO4＋H2↑ 【解析】 （1）金屬活動(dòng)性順序?yàn)镵 Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au，故填Fe、Cu； （2）在金屬活動(dòng)性順序中，鐵比銅活潑，故另一種猜想只能...

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